2019年福建职业院校技能大赛12.docVIP

2019年福建省职业院校技能大赛 “护理技能”赛项规程（高职组） 一、赛项名称 赛项编号：G-53 赛项名称：护理技能（Nursing Skills） 赛项组别：高职组 赛项归属大类：医药卫生 二、竞赛目的 通过竞赛，全面考核参赛选手的职业素养、评判性思维能力及临床护理基本技能与操作水平；引领高等职业学校适应行业现状及技术发展趋势，推进护理专业的教育教学改革；展示职教改革成果及师生良好精神面貌；搭建校企合作培养高素质护理人才的平台；提升社会对职业教育的认可度，培养能够顺利进入护理岗位胜任临床工作的护理人才。 三、竞赛内容简介 以临床工作任务为导向，按照临床护理岗位工作要求，对患者实施连续的、科学的护理。竞赛分别设置健康评估室、抢救室2个考评站点。在健康评估室，选手根据赛项提供的案例对患者现状进行评估，列出主要护理问题（至少4个），并针对首优护理问题列出主要护理措施（至少4个以上）；在抢救室，选手根据案例在四个赛室分别实施右踝关节扭伤包扎、心肺复苏、静脉留置针输液、气管切开护理4项护理技术操作。案例分析竞赛时长为30分钟，占总成绩的10%；技术操作竞赛时长为32分钟，占总成绩的90％。重点考查参赛选手知识应用能力、临床思维能力、技能操作执行能力、沟通交流能力、分析问题和解决问题能力以及团队协作精神和人文素养。 四、竞赛方式 （一）参赛对象 须为高等职业院校全日制在籍学生；本科院校中高职类全日制在籍学生；五年制高职四、五年级学生科报名参加高职组比赛。高职组参赛选手年龄须不超过25周岁（当年），即1994年5月1日及以后出生。凡在往届全国职业院校护理技能大赛中获一等奖的选手，不再参加本赛项。 （二）组队要求 1.本赛项为个人赛，以团队方式报名参赛。参赛学校各自组成一支代表队参赛，每队2人，每名选手限1名指导教师。对于获得2018年全国职业院校技能大赛一等奖的院校参赛队，参赛人数可增加3人。 2．参赛选手和指导老师报名获得成功后不得随意更换。如备赛过程中参赛选手和指导老师因故无法参赛，须由省级教育行政部门于相应赛项开赛10个工作日前出具书面说明，经大赛执委会办公室核实后予以更换。 （三）抽签方法 1．理论竞赛抽签，在检录后、比赛前进行，并在记录单上签名确认。 2.技能赛场抽签，在检录后、比赛前进行，选手抽签决定比赛的顺序，在记录单上签名确认。抽签完成后就地候赛，听到比赛的通知后，由工作人员引导到相应的赛室完成竞赛规定的赛项任务。 五、竞赛流程 （一）竞赛日程 竞赛日程安排表 日期 时间 内容 12月14日 （星期五） 09:00～12:00 参赛选手报到 14:00～17:00 裁判报到 15:00～15:30 参赛选手检录、抽签 15:30～16:00 临床案例分析竞赛 16:00～17:00 领队会 参赛选手熟悉赛场 16:00～17:30 案例分析评卷 17:00～17:45 裁判长、赛项监督检查封闭赛场 19:30～ 裁判会 12月15日 （星期六） 08:00～8:30 选手检录、抽签 8:30～14:30 技能操作竞赛 竞赛同步直播 14:30～15:30 裁判竞赛总结及竞赛统分 15:30～16:30 竞赛点评及成绩公布会 （三）竞赛流程图 健康评估室选手抽取参赛号 健康评估室 选手抽取参赛号 抢救室 抢救室 临床案例分析 临床案例分析 第一赛室 第二赛室 第三赛室 第四赛室 右踝关节扭伤包扎 心肺复苏 静脉留置针输液 气管切开护理 护理问题 护理问题 首优护理问 首优护理问题 题 护理措施 护理措施 六、竞赛试题 建立案例试题库(100个案例),在正式比赛前一个月，在大赛网站公布，当场抽取1个案例测试参赛选手分析问题、解决问题的综合能力。 样卷 注：请从下面两道题中任选一题作答，若多选，则按所选的第一题计分。 题目一：患者张某，女，56岁。因外伤后左髋疼痛活动受限2天入院。患者2天前不慎跌倒受伤，伤后即感左髋剧疼，不能站立行走，休息无好转，情绪悲观。查体：左髋叩痛，活动受限，被动活动疼痛加剧，左下肢外旋缩短畸形，有纵向叩击痛，末梢循环好，足趾活动可。X线检查证实为 “左股骨颈骨折”。 问题一：请按轻重缓急对该患者列出主要护理问题（计5分。至少写出4个护理问题，首优护理问题2分，另外3个护理问题各1分。护理问题应符合标准答案中的内容，否则不能得分。） 问题二 ：针对该患者的首优护理问题，列出主要护理措施不少于4项（５分，必须是针对患者首优护理问题的措施） 题目二：患者李某，男，36岁。因饮酒饱餐后上腹剧痛7小时，伴呕吐、大汗入院。查体：面色苍白，T：38℃，BP：86/60mmHg，心率132次/分，全腹肌紧张、压痛。实验室检查：白细胞12.7×109/L，中性粒细胞0.86，血淀粉酶740U/dl