春季北师大版数学五年级下册各单元知识点整理与复习.docVIP

北师大版数学五年级下册 各单元知识点整理与复习 第一单元：《分数加减法》 1.1折纸（异分母分数加减法） 知识点：1、同分母分数加减法：分母不变，分子相加减 2、异分母分数加减法：先通分，将分母不同的分数化成分母相同的分数，就可以相加减了。 3、通分的方法：找出两个分母的最小公倍数，作为通分用的分母，然后分母扩大了多少倍，分子也扩大多少倍。 4、计算结果要约分，约成最简分数（分子、分母的公因数只有1） 典型例题：例1 例2 小林画画用了时，写毛笔字比画画少用时，小林写毛笔字用了多少小时？ 1.2星期日的安排（分数混合运算） 知识点 ：1、分数加减混合运算顺序与整数和小数的加减混合运算顺序相同 2、整数加法交换律和结合律在分数加法中同样适用 典型例题：例1： 1.3分数王国与小数王国（小数与分数互化） 知识点：1、小数化成分数方法：根据分数的意义，原来有几位小数，就在1后面写几个0作分母，将原小数去掉小数点后作分子，最后约成最简分数 2、分数化成小数的方法：根据分数与除法的关系，直接用分子除以分母 典型例题：例1 比较2.4和的大小 （1）把分数化成小数来比较： （2）把小数化成分数来比较： 例2 一节数学课时，老师讲解用了时，学生动手用了时，其余时间学生做作业，学生做作业用了多少时？ 例3 小明10分钟打字125个，小刚3分钟打字37个，谁打字快？ 例4 霞石小学进行数学竞赛，设一、二、三等奖若干名，获一、二等奖的人数占获奖总人数的，获二、三等奖的人数占获奖总人数的，获二等奖的人数占获奖总人数的几分之几 第二单元：《长方体（一）》 2.1长方体的认识 知识点：1、认识长方体、正方体，了解各部分的名称。 表面平平的部分称为面；两面相交便形成了一条棱；而三条棱又交于一点，这个点叫作顶点。 左面的面叫左面，右面的面叫右面，上面的面叫上面，下面的面叫下面（或叫底面），前面的面叫前面，后面的面叫后面。 长方体有12条棱，这12条棱中有4条长、4条宽和4条高。正方体的12条棱的长度都相等。 2、长方体、正方体各自的特点。 顶点 面 棱 个数 个数 形 状 大小关系 条数 长度关系 8 6 都是长方形，特殊的有两个相对的面是正方形，其余四个面是完全一样的长方形。 相对的面是完全一样的长方形。 12 可以分为三组，相对的棱平行且相等。 8 6 都是正方形。 每个面是正方形。 12 长度都相等。 3、正方体是特殊的长方体。 4、长方体的棱长总和=（长+宽+高）×4或者是长×4+宽×4+高×4 正方体的棱长总和=棱长×12 1285经典题型： 12 8 5 单位：厘米 单位：厘米 2.2展开与折叠 知识点：正方体展开共11种 1—4—1 型 6个 图(1) 图(1) 图(2) 图(3) 图(4) 图(5) 图(6) 2—3—1 型 3个 2—2—2 型 1个 图(10) 图(10) 型 1个 图(11) 图(11) 注意：（1）田字型与凹字型的全错。 （2）正方体展开至少和最多都只剪开7条棱。 经典例题：例1 在下面长方体的展开图中把相对的面图上相同的颜色，再标出每个面的长和宽。并说一说如何得到长方体的表面积。 2.3长方体的表面积 知识点：1、表面积的意义：是指六个面的面积之和。 2、长方体和正方体表面积的计算方法： S长=（长×宽＋长×高＋宽×高）×2；S正=棱长×棱长×6。 经典例题： 例1 （1）正方体的棱长扩大到原来的3倍，它的表面积就扩大到原来的（ ）倍。 （2）长方体的长、宽、高都扩大到原来的3倍，它的表面积就扩大到原来的（ ）倍。 例2 一个无盖的鱼缸，棱长为6分米，制作这个鱼缸至少需要多大面积的玻璃？ 一个教室，长6米，宽4米，高3米，门和窗的面积是12平方米，现在要粉刷教室的四面墙壁和屋顶，每平方米要0.3克涂料，一共需要多少涂料？ 例4 现在用一根长10米的绳子捆扎一种礼盒（如下图）如果接头处要用掉60厘米。这根绳子最多可捆扎几个这样的礼盒 2.4露在外面的面 知识点：1、在观察中，通过不同的观察策略进行观察。如:一种是看每个纸箱露在外面的面，再加到一起；另一种是分别从正面、上面、侧面进行不同角度的观察，看每个角度都能看到多少个面，再加到一起。 2、找出堆放的正方体的个数与露在外面的面的面数的变化规律。 经典例题：例1