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关于中班音乐的教案设计 　　 　　篇一： 　　 　　活动目标： 　　 　　1、熟悉乐曲旋律、结构与节奏，能用小兔“跳、蹦”的基本动作跳出“前、后、前前前”的方位动作。 　　 　　2、大胆探索创编玩偶兔娃娃的动作，并能合着音乐节奏做动作。 　　 　　3、享受游戏情景所带来的快乐，发展空间协调能力和结伴交往游戏的能力。 　　 　　活动准备： 　　 　　1、兔子头饰一个，玩偶兔娃娃。 　　 　　2、录音机，兔子舞音乐。 　　 　　活动过程： 　　 　　听音乐《走路》进场，围半圆坐。 　　 　　1、幼儿坐成半圆形欣赏音乐，感受快乐情绪。 　　 　　幼儿欣赏音乐，并自由做节奏动作，如拍手、拍腿等。 　　 　　2、讲述玩偶兔娃娃的故事，探索创编玩偶兔娃娃的动作。 　　 　　师：“这音乐说了一个玩偶兔娃娃开音乐会的故事。夜幕降临的时候，森林里一片安静，玩偶兔娃娃们聚在草地上，围坐成一个大圆圈，当有魔力的音乐传来，奇迹出现了，玩偶兔娃娃全身活动起来，跳起了快乐的兔子舞。” 　　 　　师：“让我们一起变成兔娃娃，起来跳舞吧。” 　　 　　幼儿创编玩偶兔娃娃的舞蹈动作，全体幼儿表演玩偶兔子舞。 　　 　　3、学习小兔跳、蹦两个基本动作。 　　 　　学习第一个基本动作：兔跳。 　　 　　师：“学会了玩偶兔娃娃的舞蹈，你们想不想去参加小兔音乐会啊？兔娃娃告诉我说，要想