难忘今宵音乐课件设计.docVIP

难忘今宵音乐课件设计 　　 　　教学内容： 　　 　　歌曲教唱《难忘今宵》 　　 　　教学目标： 　　 　　1、通过演唱歌曲，让学生能用自然圆润的声音歌唱。 　　 　　2、通过演唱歌曲，使学生敢在同学面前大胆自信有感情地歌唱。 　　 　　3、以审美教育为核心，培养学生热爱祖国、热爱幸福美好生活的情感。让学生充分理解歌曲的文化内涵，并用积极的态度参与音乐活动。 　　 　　教学重、难点： 　　 　　1、用自然圆润的声音演唱歌曲。 　　 　　2、理解歌曲的文化情感内涵，对其进行创作与表演 　　 　　教具准备： 　　 　　钢琴、多媒体 　　 　　教学过程： 　　 　　一、导入新课 　　 　　1、播放春晚终曲《难忘今宵》。 　　 　　2、课题——展示《难忘今宵》。 　　 　　二、音乐基础训练 　　 　　1、发声练习。 　　 　　2、音阶练唱。 　　 　　3、节奏模练。 　　 　　三、教唱新歌 　　 　　1、简单介绍歌曲创作的背景故事及词曲作者。 　　 　　2、歌曲的拍号及其强弱规律。 　　 　　提问：四四拍的强弱关系？ 　　 　　3、熟悉歌词及歌词寓意。 　　 　　提问：看有几段歌词？歌曲中的两段歌词各表达了什么内容？你认为情绪特别激动地歌词是哪一句？为什么？ 　　 　　4、教师范唱。 　　 　　提问：歌曲中哪些小节的旋律完全相同？哪些小节的旋律相似不完全相同？ 　　 　　5、视唱歌曲的旋律。 　　 　　6、填入歌词，歌曲熟练。（分多种形式学会歌曲） 　　 　　7、歌曲情感处理。 　　 　　提问：要是你自己来演唱，你会怎情处理歌曲的情感力度变化昵？ 　　 　　请学生演唱歌曲。讨论、互评表演效果。 　　 　　8、观看今年春节联欢晚会演唱的《难忘今宵》。 　　 　　四、小结本课。 　　 　　篇二：《难忘今宵》导学案 　　 　　一、导入新课： 　　 　　师：大年三十的晚上，同学们都在家里忙什么呢？20XX年的春节晚会的最终曲大家还有印象吗？同学们想不想再重温一下那激动人心的时刻？ 　　 　　1、播放春晚终曲《难忘今宵》。 　　 　　每年的春节晚都会出现一些新的优秀的歌曲,但是每年春晚的压台戏通长都是---这首歌曲《难忘今宵》。今天让我们一起来学习这首至今仍传唱不衰的歌曲《难忘今宵》。 　　 　　2、展示《难忘今宵》。 　　 　　二、组织教学： 　　 　　1、发声练习 　　 　　发声练习1： 　　 　　1=C2/4 　　 　　12|32|1-|| 　　 　　Lu 　　 　　发声练习2： 　　 　　1234|5432|1-|| 　　 　　Lualu 　　 　　要求：放松肌肉，及调整呼吸和口盖张开的训练。 　　 　　2、视唱练习 　　 　　133|244|355|466|577|6ii|i-| 　　 　　i66|755|644|533|422|311|271|| 　　 　　要求：练唱时声音可以小点，要保持练声时的歌唱状态，注意音准和速度。 　　 　　3、节奏模练。 　　 　　节奏模练1:4/4 　　 　　XXXXXXX-|| 　　 　　节奏模练2: 　　 　　节奏模练3: 　　 　　三、教唱新歌 　　 　　1、简单介绍词曲作者及歌曲创作的背景故事。 　　 　　乔羽个人简介王酩个人简介 　　 　　创作背景：这首广泛流传、久唱不衰的经典歌曲的歌词，是被誉为中国“词坛泰斗”的乔羽老先生创作的1000多首作品中，耗时最短的一首歌歌曲，他只用了两个小时就交稿了。 　　 　　1984年中央电视台春节文艺晚会排练场上，总导演黄一鹤突然觉得缺少一首与整台节目相配合的歌曲。他匆匆走进乔羽的办公室，要乔羽马上写首歌词，写好他就拿走！乔老先生请黄导早晨5点钟来拿，可当时已是凌晨3点钟，而且也没来得及问到底要写点什么。说起其中的故事，乔老先生笑着说：“这首歌，压根就是给‘逼’出来的哟。”乔羽心想，既然是除夕之夜，家家户户都在过年，那么团聚、祥和、祝福就是主要的氛围，在这样一种氛围中，普天下中华儿女最一致的祝愿是什么呢？国泰才能民安，当然是：共同祝愿祖国好！在全世界华夏子孙最重大的节日里，在除夕之夜这样一个特殊时刻，就让大家一起来表达自己的美好祝愿吧。于是，乔羽从“难忘今宵”开始，让感情自然流露，信手挥洒，一挥而就，短短几分钟，用平实的话语和深厚的激情，写出了这首传唱至今的春节晚会终曲——《难忘今宵》。 　　 　　当时，乔羽并未想到这样草就的一首歌词，竟能打动亿万观众的心，并连续几十年成为春节晚会的保留曲目。后来为这首歌词谱曲的任务落到了作曲家王酩肩上，这位曾创作过《边疆的泉水清又纯》《妹妹找哥泪花流》等经典歌曲的作曲家，体会到这首歌在春节晚会上