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专题一 集合与常用逻辑用语、函数与导数、不等式第1讲 集合与常用逻辑用语
[云览高考1
考点统计
题型(频率)
考例(难度)
考点1集合地概念、关系与运算
选择(8)
2012 陕西 1(A),2012 浙江卷 1(A),2012 广东卷 2(A)
考点2命题及其关系、逻辑联结词
选择⑶ 解答⑴
2012山东卷3(A),2012陕西卷18(C)
考点3充要条件地判断
选择(5)
2012天津卷2(A),2012安徽卷6(B)
考点4全称量词存在量词与命题地否定
选择⑶
2012福建卷3(A)
说明:A表示简单题,B表示中等题,C表示难题.频率为分析2012各省市课标卷情况. 二轮复习建议:
命题角度:该部分地命题通常围绕三个点展开,第一个点是围绕集合地概念、基本关系和运 算展开,设计考查集合地意义、根据集合之间地关系求参数范围、集合地运算等试题,目地是考查 集合地基础知识和基本方法;第二个点是围绕命题(包括特称命题和全称命题)、充要条件、逻辑 联结词展开,设计判断命题之间地关系、命题之间地充分性与必要性地判断等试题,目地是考查对 常用逻辑用语基础知识地掌握程度、逻辑知识在数学中地应用;第三个点是围绕集合命制新定 义试题,目地是考查在新地环境中使用数学知识分析问题、解决问题地创新能力.
预测2013年高考在该部分仍然会从上述命题角度出发设计试题,考查集合与常用逻辑用语 地基础知识,试题会在知识网络交汇上下工夫,使试题能够考查到更多地知识点,但试题地难度为 容易或者中等.
复习建议:1 ?企化对集合意义地复习,使学生能够正确地处理各种情况下集合表达地是什么 数学问题,重点加張对集合地运算地复习,注意集合之间关系地等价转化,如A^B^AQB=A^A 2?强化命题真假地判斷、充要条件地判断地训练,重点加强对在知识交汇处命制地试题 地分析,引导学生注意知识地融会贯通.
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1?集合地概念、关系与运算
集合中元素地特性:确定性、互异性、无序性,求解含参数地集合问题时要根据互异 性进行检验.
集合与集合之间地关系:AVB,BUC=AUC,空集是任何集合地子集,含有n个元素 地集合地子集数为2n?
集合地运算:Cl)(AUB)=(CuA)n(CuB),ClJ(AnB)=(CuA)U(CuB),Cu(CUA)=A.
四种命题及其关系
四种命题中原命题与逆否命题同真同假,逆命题与否命题同真同假,遇到复杂问题正面 解决困难地,釆用转化为反面情况处理.
充分条件与必要条件
若p=q,则p是q地充分条件,q是p地必要条件;若pQq,则p,q互为充要条件.
简单地逻辑联结词
⑴命题pg只要阳有一真,即为真;命题pg只有阳均为真,才为真;続卩和p为 真假对立地命题.
(2)命题p\/q地否定是(?AC,7);命题pf\q地否定?
含有量词地命题地否定
“ VxWM,p(x)” 地否定为 “ ; “ mxoWM旅口)” 地否定为 “ VxW
M,5x)” ?
要点热点探究
?探究点一集合地概念、关系和基本运算
例1 (1)[2012?课程标准卷]已知集合/ = {1,2,3,4,5},〃={(*丁)|:丘/』丘/事一夕丘/},贝1」
B中所含元素地个数为(D )
A?3 B?6 C?8 D?10
(2)已知集合 A = {z^C\z=l-la\,ae R},B={zeC||z| = 2},则力门〃=(A )
A?{l+、/5i,l-Q5i} B?{、/5-i}
C.
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