中图版高中信息技术高二《应用结构化查询语言——玩转QQ数据库的查询》说课教案设计.docVIP

PAGE 1 应用结构化查询语言 玩转QQ数据库的查询 一、【说教材】 1．教材前后联系、地位和作用 在现代信息社会中，数据管理技术起着非常重要的作用，已在社会各领域得到了广泛应用，其中的数据库应用系统是这一技术中最典型的应用，而结构化查询语言（SQL）技术是数据库应用系统制作中的关键技术。 SQL是新课程普通高中地图出版社《数据管理技术》书中的第二单元第三节内容，也是该单元中最后一节内容。 整本书的思路是第一单元认识数据库、第二单元建立数据库，再到第三单元应用数据库这一思路，其中第三单元主要学习利用ASP语言制作程序来操作和管理数据库。ASP程序和数据库本是两个独立的实体，那么他们之间怎么实现联系呢？也就是我们的程序如何去访问和管理数据库中的数据呢？这正是SQL语言才能实现的技术。因此本节启着承上启下的作用。 本节内容主要包括“认识SQL”和“SELECT语句”、“INSERT语句”、“UPDATE语句”以及“DELETE语句”的使用方法，考虑到本节知识的难度和内容较多，我把这一节内容分为两个课时：第一课时为“认识SQL”和“SELECT”语句，第二节课为“INSERT语句”、“UPDATE语句”以及“DELETE语句”的使用方法。我的说课是针对第一节课。 二、【说学情】 本节课的教学对象是高二的学生，这一学段的学生具有了相当的逻辑思维能力，已经具备一定的使用信息技术的经验，在必修课里学生已学习了网络数据库的信息检索，同时在必修和本书中的第一章也学习了利用ACCESS数据库的设计查询工具来查询数据的方法，学生对信息的检索有了一定的认识，具有从众多的数据中提取一些自己感兴趣数据的意识。因此对于本节课，学生需要把对查询的技术意识转移到SQL查询技术上来，同时学生在本节课之前已学习和掌握了数据库相关知识。再加上学生的基本英语知识以及熟悉的QQ数据库，相信学生能够完成本课的学习任务。 三、【说目标】 知识与技能目标： [1]了解结构化查询语言SQL的基本概念和作用。 [2]掌握基本的SELECT语句的使用方法。 过程与方法目标： [1]通过创设情境、任务驱动等方式，让学生经历自主探索、协作学习的学习过程。 [2]通过类似的新旧知识的对比学习，培养学生的知识迁移学习能力。 情态与价值目标： [1]培养学生善于从众多数据中提取一些关键信息的意识。 [2]通过灵活使用Select语句来多方面地实现查询QQ数据的要求，让学生感受到SQL语言的强大功能和信息技术解决问题的魅力，从而引起学生浓厚的学习兴趣。 教学重点、难点 教学重点：了解SQL概念以及掌握基本SELECT语句的使用 教学难点：掌握基本的SELECT语句的使用 四、【说教法、学法与教学用具】 在学习SQL概念中，我主要采用讲授法；在学习Select语句时采用以教师引导为主，学生自主探索、积极思考为辅的探究式教学方法；在教学过程中，注重从认识知识、掌握知识再到灵活应用的渐进式学习方法。 教学媒体： 1、多媒体网络教室、投影机、教学控制软件 2、自制辅助课件、ACCESS、QQ数据库.mdb、QQ信息管理系统 五、【说教学过程】 1、教学基本流程： 教学基本流程 设计意图与评述 引出SQL语言 认识Select语句 模仿学习Select 变通应用Select 归类总结Select 了解SQL的应用 指导学生学习Select语句时从简单到深入，从认知到灵活使用的一个渐进的学习过程。 整个教学过程是让学生从技术上的学习和体验升华到技术与生活的情感意识上的认识。 上课前准备工作：把QQ信息数据库、SQL学习资料和活动任务资料发送到学生机上。（展示QQ信息数据库） 第一环节： 通过设置情境，引出SQL （需时8分钟） 首先我设置这样的一个情景：同学们都喜欢QQ聊天，如果QQ密码丢失或忘记对我们来说是件比较痛苦的事情，通过前面几节课，我们知道QQ的众多信息大都是存放在数据库里的，那么你如何从数据库里查询某一号码比如106518的QQ的密码呢？请同学们打开你们电脑桌面上的“QQ信息数据库”（提示不是真实的数据），仔细观察数据结构。 意图让学生们回忆前几节课所学习的利用Access软件的可视化设计查询工具，并让一学生向全班同学展示这一操作（引导学生回忆过去的查询技术）。提问：还有其他方法吗？ 让学生来来翻译“从QQ信息表中查找号码为’106518’的密码” Select 密码 that 号码 is 106518 From QQ信息表 老师引导学生把翻译的结果逐步演变成如下语句： Select 密码 from QQ信息 where 号码=’106518 并在