5中国的地 理差异教学案例.docVIP

PAGE 1 民族中学八年级地理教研组师生共用讲学稿 主备人：王德霞 备课时间 2016.2.27 上课时间 审核人 课 题 第五章 中国的地理差异 课时安排 1课时 学习目标 1、举例说明我国地理环境差异的表现； 2、秦岭——淮河一线的地理意义； 3、四大地理单元的范围和界线。 学 习 流 程 一、地理差异显著 1.我国地域辽阔，自南往北，纬度逐渐_______，气温逐渐_______。 2.自东南沿海向西北内陆，距海越来越_____，降水越来越______。 3.自西向东，我国地势呈_______状分布，逐级______。 4.在自然环境差异的基础上，我国农业具有东_____西 _____、南_____北____的分布特点；人口、城市、交通线表现为东____西____的分布特点。 5. 秦岭-淮河线是我国1月______等温线，________毫米年等降水量线，________与暖温带的分界线， 与半湿润地区的分界线，______与旱地的分界线。完成5页活动具体理解秦岭—淮河一线的地理意义。 二、四大地理区域 1、北方地区与南方地区的分界线大致与 、 一致。 2 .西北地区与北方地区的分界线大致是影响的界线，大致与 mm等降水量线