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培养幼儿团结友爱的情感《我们是朋友》教案 　　 　　活动目标： 　　 　　1、使幼儿初步知道同伴间要团结友爱、相互帮助。 　　 　　2、初步培养幼儿爱同伴的情感。 　　 　　活动准备：故事《小公鸡与小鸭子》 　　 　　活动过程： 　　 　　一、幼儿倾听故事 　　 　　1、教师：今天老师带来了两个小动物来到我们班，我们一起来看一看是谁呢? 　　 　　教师出示小鸡和小鸭子，请幼儿跟它们打招呼。 　　 　　2、教师：这两个小动物它们今天还带来了一个故事哦，请小朋友们来听一听这个好听的故事吧! 　　 　　教师讲述故事内容。 　　 　　3、教师提问： 　　 　　教师：小公鸡和小鸭子在做什么呢?当鸭子啄不到虫子的时候是谁来帮他啄的呢?小公鸡是怎么样帮助小鸭子的呢? 　　 　　小公鸡不会游泳，是谁来救他的?小鸭子又是怎么样救小公鸡的呢? 　　 　　教师小结：小鸡和小鸭子它们是一对好朋友，他们互相关心、互相帮助 　　 　　二、请幼儿介绍自己的好朋友 　　 　　1、教师：瞧，小鸡和鸭子真是一对好朋友，那小朋友，你们是不是也有很多的好朋友呢?那现在就请你们来说说你们的好朋友吧! 　　 　　请幼儿向大家来介绍自己的好朋友，他是谁，叫什么名字。 　　 　　2、教师：小朋友，你们和你们的好朋友会互相关心、互相帮助吗?自己是怎么样帮助好朋友的，好朋友又是怎么样帮助自己的呢? 　　 　　小结：小朋友之间要团结友爱、友好相处、互相帮助，这样的朋友才是好朋友。 　　 　　三、让幼儿玩音乐游戏：找朋友。 　　 　　1、教师：原来你们都有这么多的好朋友呀!你们和自己的好朋友都会互相关心、帮助，都是很听话的小朋友。那现在老师要请小朋友们一起来玩一个“找朋友”的游戏，好吗? 　　 　　2、教师弹奏音乐“找朋友”，请幼儿听到音乐在教室里面走动，然后找到一个好朋友来握握手、抱一抱。 　　 　　3、教师组织幼儿进行游戏，游戏可重复的玩，可以请小朋友多找几个好朋友一起。 　　 　　4、教师：小朋友，这个游戏好玩吗?有这么多的朋友在一起你们开心吗? 　　 　　四、结束活动 　　 ?