北师大版第一册教案设计.docVIP

北师大版第一册教案设计 　　 　　教学内容：跳绳p34 　　 　　教学要求： 　　 　　1、在具体的情境中，学会8和9的加减法。 　　 　　2、指导学生有条理地思考和表达。 　　 　　教学重点： 　　 　　学会8和9的加减法。 　　 　　教学准备：投影 　　 　　教学时间：1-2课时 　　 　　教学过程： 　　 　　一、创设情境，导入新课 　　 　　出示情境图，说说你从图上看到了什么，发现了什么？ 　　 　　二、提出问题，讨论 　　 　　1、观察图提出问题。 　　 　　2、指名回答，列出算式。 　　 　　3、分小组交流算法。 　　 　　三、画一画 　　 　　１、同桌两人一组，一人涂色，一人记录算式。 　　 　　２、组织全班交流，整理出算式。 　　 　　四、练一练 　　 　　1、说一说，填一填，先学生独立填写，再指名回答，并说出这样列的理由。 　　 　　2、口算，看谁算得又对又快。 　　 　　３、凑成9，先指导学生看明白题目的意思，再连一连，同桌检查连好的结果。 　　 　　五、拓展练习，数学故事 　　 　　组织学生分组讨论，猜一猜八戒吃了几块西瓜，说一说自己是怎么想的，师巡回指导。 　　 　　六、课外延伸 　　 　　放学后，想一想写一写有关8和9的加减法算式，能写几个就写几个。 　　 ?