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爷爷和我的小树课件设计 　　 　　教学目标: 　　 　　1、认识10个字，会写4个字。认识笔画竖弯和立刀、两点水、人字头、四点水4个新偏旁。 　　 　　2、正确、流利地朗读课文。 　　 　　3、懂得树木是人类的朋友，人人都要爱护它。 　　 　　教学重难点： 　　 　　重点： 　　 　　识字、写字、理解重点词语和练习朗读。 　　 　　难点： 　　 　　小树为什么长得那么好。 　　 　　教学准备： 　　 　　教学挂图，生字卡片。 　　 　　课时安排：2课时 　　 　　教学过程： 　　 　　第一课时（总第71课时） 　　 　　一、导入新课 　　 　　1、复习背诵儿歌《轻轻地》 　　 　　提问：小兔、小狗是怎样爱护小草的？ 　　 　　讨论：我们应该怎样爱护花草树木的呢？ 　　 　　2、板书课题：齐读，读好爷爷 　　 　　提问：看了课题，你想知道什么？ 　　 　　二、初读课文，学习生字 　　 　　1、学生自读课文，要求读准字音，读通句子。 　　 　　2、把勾出的生字多读几遍。同桌互相抽读，检查字音是否准确。 　　 　　3、教师抽读，提示易读错的字音。（给；穿、伞的平翘区分；暖、冷的边鼻音区分。） 　　 　　4、出示文中的词语让学生读一读。 　　 ?