初三数学第一课1.pptVIP

第二个易出现的问题： 注意力不集中 1、要养成良好的睡眠习惯。 2、要学会自我减压。 3、做些放松训练。 第三个易出现的问题： 攻不下关，情绪焦虑 多与老师、同学交流沟通，善于从自己的成功和失败中吸取经验教训，摸索出适合自己的学习方法。另外注意一点就是把时间用在难题上的同时，也要花一点时间在基础知识上。 第四个易出现的问题： 作息不当，效率不高。 要劳逸结合，保证睡眠，合理利用时间，注重学习效率 第五个易出现的问题： 不知如何应对家长的压力 1、要学会理解父母，变对立为合力。 2、要学会与父母沟通，变压力为动力。 3、要学会调整期望，挖潜力为实力。 第六个易出现的问题： 不知如何对待老师的批评 1、学会理解老师批评的目的，变教育为接受内化。 2、学会与老师沟通，变“问题”为提升自己的动力。 3、学会实现老师对自己的期望，挖潜力使自己受益。 * * 初三数学第一课 一、初三数学内容 上册： 第一章 证明（二） 第三章 证明（三） 第四章 视图与投影 第二章 一元二次方程 第五章 反比例函数 第六章 频率与概率 下册： 第一章 直角三角形的边角关系 第二章 二次函数 第三章 圆 第四章 统计与概率 二、初三教学内容的初步安排： 期中考试前：完成九年级上册书的教学 期中考试后：完成九年级下册书的教学 初三上学期 初三下学期 进入全面的中考复习 三、教辅材料的使用： （1）《双效练习》——课前预习、课后矫正小结练习 （2） 《练习册》——课堂练习 （3） 《数学方法报》——同步章节归纳检测练习 （4） 《中考09数学天利38》——每周选用渗透 竞赛拓展： 《九年级竞赛阶梯训练》 四、初三数学学习的重要性： 与以往课程相比，初三数学不但增加知识量，而且有质的飞跃———要求同学在深刻理解概念的基础上，掌握数学思想方法，能综合运用学到的知识来解决问题。因此，新初三的同学现在就要学会用更好的优化方式学习数学，才能顺利挑起新的学习重任。 五、初三数学学习方法： 对新初三学生来说，学好数学，首先要抱着浓厚的兴趣去学习数学，积极展开思维的翅膀，主动地参与教学 全过程，充分发挥自己的主观能动性，愉快有效地学习数学。 　　1、编织知识网络　　我们学过不少知识点，做了不少题目，但是脑子里的印象却往往是模糊、孤立的，必须经过比较和整理，找出其中的联系和区别，把知识编织成网络，解题时就能胸有成竹，运用自如，形成解决问题的能力。　　例如，怎样的四边形可以判定它是平行四边形、矩形、菱形、正方形？分别有几条可以考虑的思路？它们的边、角、对角线各有什么性质？对称性怎样？不妨总结一下。 2、挑战特色例题　　我们平时的作业往往紧跟当天所学的知识，并不难解；但是，看看近几年的中考和各区县模拟考，你就会发现：现在对同学思维能力的要求已经大大提高，因此要认真研究一下，其中哪些知识学过了？我会解吗？有什么诀窍？　　例如，已知关于x的方程x2+mx+2m-n=0根的判别式的值为零，且x=1是方程的根，求m、n的值。　　如果分别看两个条件，能列出关于m、n的方程组，但运算很烦。如果从整体上分析题意，就发现x1=x2=1。1+1=-m，且1×1=2m-n；∴m=-2，n=-5。 　3、补救解题失误　　我们不要笼统地埋怨自己解题时“粗心”，而应该把做错的题目研究一下，是不是因为注意力不集中，顾此失彼；或者审题马虎，误解题意；或者记错概念、公式、定理；或者是心急慌忙，随意跳步骤，造成运算错误等等。　　只要找到根源，就能做到不让同一错误出现第二次；只要把所有会做的题目都做对，就能取得优良成绩。 预习 阅读新课 认识框架 找重难点 发现疑问 听课 边听边思 动脑动手 领悟实质 做好笔记 复习 重温课本 看参考书 归纳整理 认真回忆 作业 审请题意 探明思路 规范作答 检查回忆 方法因人而异，但学习的四个环节（预习、上课、作业、复习）和一个步骤（归纳总结）是少不了的,是一定要