教师新计划组织类().ppt

宣传型 宣传方法： 传统宣传方法：宣传板，悬挂条幅，社区广告，发放宣传册，公益广告、文艺进村 广播、宣传车、短信 现代宣传方法：微薄、微信、网络、电视媒体 调查类： 调查方法：走访、问卷、座谈、明察暗访 调查原则：广泛性、真实性、可靠性、可执行性 content 【考察目的】 计划组织类 设置一个难题，请考生完成计划、组织、协调类任务，考查考生实际处理问题的能力、思维的严密性、深刻性等。 1、单位准备对新到职的人员进行培训，由你负责，你该怎么做 ？ 2、你所在的部门要举办一次学习讲座，领导把这次讲座的组织工作交给你来办，请你详细说明实施方案。 3、你的职位是乡镇事业单位工作人员，你入职后打算如何开展群众工作？ 题型示例 content 会议型 接待型 培训型 计划组织类题型 调查型 活动型 总 体 思 路 一个中心 三个环节 重要性 意 义 作 用 事 前 事 中 事 后 审题 答题思路： 一明确目的：根据题目中的人、单位、事件分析来确定活动的重要性、要取得的效果、目的、意义、宗旨 二计划准备：时间、地点、人员、物资、预算、方案、审批 三协调控制：人物协调、保障实施、应急处理 四总结提升：经验总结、过程记录、资料备案 【答题思路】 事前，事中，事后 吃透两头：明确目标和方式、拟定方案。 联系筹备：人地时财物、媒体。 工作总结 自我总结 进程有序 成果有效 突发有防 *