部编人教三年级语文上册教案23.带刺的朋友.docVIP

23带刺的朋友 教学目标 1．会认“枣、馋、缓、讶、测、监、恍、悟、逐、扎、聪”11个生字；会写“刺、枣、颗、忽、乎、暗、伸、匆、沟、聪、偷、追、腰”13个生字。 2.有感情地朗读课文，体会句子不同的表达方式。 3.体会作者对刺猬的喜爱之情。 4.学会介绍刺猬，体会如何用具体的事例来反映动物独特的本事。 教学重点 有感情地朗读课文，归纳课文中记叙的刺猬的事例。 资 料 库 课前搜集：有关宗介华的资料（生平、故事等） 教学课时 2课时 教学过程 第1课时 课时目标 1．会认“枣、馋、缓、讶、测、监、恍、悟、逐、扎、聪”11个生字；会写“刺、枣、颗、忽、乎、暗、伸、匆、沟、聪、偷、追、腰”13个生字。 2.有感情地朗读课文，归纳课文中记叙的刺猬的事例。 一、导入环节 （一）新课导入 导入语：同学们，现在是秋天，是瓜果成熟的季节。瞧，图上画着什么呀？（出示秋枣图，学生说图意，师引导学生用上动词“挂满”，数量词“一颗颗”，来体会红枣儿的大和多。） （二）板书课文题目 过渡语：枣儿长得可真好！想不想摘些来尝一尝？这不，咱们这位带刺的朋友就迫不及待，抢先行动了。这节课让我们一起学习《带刺的朋友》，让我们一起来认识认识这位朋友。 （三）资料分享 1.宗介华的生平；2.宗介华的故事。 二、先学环节 （一）出示自学清单一 任务：读通课文，学习生字 读一读:借助课文中的拼音大声朗读三遍课文，做到读准字