第二册 第四单元.pptVIP

　　　　　　　　　　　　　第四单元 文化的思考;12. 传统文化与文化传统; 一、文学常识 　　　（一）填空题 　　　本文是一篇（ ），作者（ ），中国现代学者，思想家、哲学家、史学家。主要著作有（ ）（ ）（ ）等，主编有（ ）等书刊。;二、字词积累 　　（一）给下列加点字注音 　　　媲（ ）美 箝（ ）制 自戕（ ） 攻讦（ ） 刮垢（ ） 一蹴（ ）而就 威慑（ ） 蜕（ ）除 昙（ ）花一现 ; （二）解释下列词语，并解释加点字 　　攻 讦： 　　媲 美： 　　销声匿迹： 　　明日黄花： 　　斑驳陆离： 　　抱残守缺： 　　余风遗响： 　　一蹴而就： 　　昙花一现： 　　有史可稽： 　　; 第一部分（第1-3段），阐述什么是传统。 第二部分（第4-7段），论述传统文化的内容、范围、特性，以及对传统文化应该采取的方针和态度。 第三部分（第8-13段），将传统文化与文化传统相比较，揭示文化传统的特点，探讨其诞生、成长、变化的规律，以及不同文化得以交流的基础。 　　第一层次（第8、9段），以比较的方法，界定传统文化与文化传统的概念。 　　第二层次（第10段），分析文化传统得以形成的条件和过程。 　　第三层次（第11段），说明传统文化是一种惰性力量。 　　第四层次（第12、13段），分析文化传统的变化及与外来文化的关系。 第四部分（第14-19段），论述文化传统与传统文化的两重属性——利与害。; （二）归纳本文的主题思想;四、重点解析 1.本文在论证论点时，综合采用了多种论证方法，使文章论证显得严密而有说服力，试举例说明。; 2. 本文虽是一篇论述文，但由于语言上的独特魅力，却给人生动形象的感觉。请结合文本加以分析。; 3. 如何理解传统文化和文化传统“既是财富，又是包袱”？; 4. 人们对传统有哪些简单化理解？请概括说明。 5. 我们对传统文化应采取怎样的态度？请举例加以说明。; 6. 重点段落：第7段。 ; 7. 重点段落：第17、18段。 ;13.咬文嚼字;二、字词积累 （一）给下列加点字注音 　　 咬文嚼（ ）字 没镞（ ） 岑（ ） 寂 锱铢必较（ ） 　　烟榻（ ） 蕴藉（ ） 付梓（ ） 尺牍（ ） 　　下乘（ ） 垂涎（ ）;　（二）解释下列词语并解释加点的字 　　清沁肺腑： 　　学富五车： 　　推陈翻新： 　　自鸣得意： 　　索然无味： 　　不即不离： 　　点铁成金： 　　咬文嚼字： ;三、结构主旨 （一）分析本文的内容结构 　　 　　 　　 （二）归纳本文的主题思想;四、重点解析 1.文章采用例证法进行论证非常成功，请结合文本加以分析。; 2. 作者关于贾岛诗句中用“推”好还是“敲”好的基本观点是什么？ 3. 作者是怎样对“套板反应”从总、分角度作出分析的？（请摘原文回答）; 4.课文第6段论证咬文嚼字重要性，试简单分析作者的论证思路。; 5.文章第5段，以“烟”为例论证了字的直指意义和联想意义各自的特点，请用简洁的语言概括出直指意思和联想意义的特点。; 6.重点段落：第5段。; 7.重点段落：第6段。; 8.重点段落：第7段。;一、文学常识 （一）填空题 本文是一篇（ ），作者（