教师职称评审专家讲座.ppt

3、主持市级以上教育教学课题研究并结题（必须有结题证书），同时要有在市级以上刊物上发表与课题相关的论文一篇以上 4、从2010年开始，我市职称评审，教育学会评比获奖的论文只算篇数不算评审文章 5、所有参评老师必须提交5篇文章，其中有3篇供评委进行评审。5篇中的另外2篇可以是学校的学期教学总结、随笔、反思、交流文章都行，但这是算篇数 6、以任期5年参评高级，那么五年中自已必须发表一篇市级（以后肯定过渡到省级要求）刊物上，每年都应该向教研室上交一篇论文参评（一年之中很容易），不能明日复明日，认为还早呢不急，千万不可，要早作准备多准备 7、文章字数一般要求2000字左右，至少1500字以上，那些在刊物上发的豆腐块文章不算。 8、文章发表务必在正式刊物上，现在由于教师职称评审的需要，骗子很多。今年高级职称评审之前，每一位申报人提交的文章均由市师资处进行了网上收索，删除了很多文章（非法刊物） 9、对待花钱发表文章。不要奇怪也不要否认，很正常，这是中国的国情，有需求就有市场，现在行行都搞职称评审，职称评审都谈论文，而且要求很高，甚至核心期刊。因此，不说要稿费了，交了一些版面费能发表就不错了。现在期刊不要版面费的约稿只有每期的开头几篇真正的名家大家需要这些人给这份杂志撑面子。关键在于花钱发的文章一定是正式刊物（中国知网备案为唯一依据可以上网收索确认） 10、文章立足点很多：专业教学的、学生德育管理的、学校教育教学管理的、家庭教育与家校沟通的、课外活动的、社区资源对学校教育教学利用的等等 文章题目不要求大，写不好。要小切入点，一般2000字的文章绝不要大题，那样会头重脚轻。 文章可以带着写，先定准备写什么问题的题目，然后想好几个大方面，每个大方面之下再想几个围绕主题的小标题，每天写一段。特别是工作中突然想到的东西要立即写下（这可能就是所谓的灵感之笔） 11、参与编写的试卷、习题集、辅导材料等不算。教材分析著作算。 12、文章发表尽可能在本专业刊物上，如数学、语文、物理等学科专业刊物还是比较多的。但对政史地生等小学科因为专业刊物太少不容易，刊登在综合类刊物上也行。 13、关于天下文章一大抄。确实应该看到后面那句话：就看你会抄不会抄。别人的可以看、可以引用，但是注意：引用要加引号，要有备注；别人的观点话语一定要修改完善使之变成自已的语言，那种整段摘录引用是愚笨的，评委上网一查就亮相。 关于综合表彰问题（条件之一即可） 1、市直中小学和县中老师获得表彰机会和级别最多最高：学校性质决定。所以这一项这些学校老师不少人都可以拿到a级（市级以上单项表彰或者县级党委政府的综合表彰，不是学科比赛获奖） 2、年度考核近五年中有一次优秀也可以得a级；破格需2次优秀才能得a级；5年都合格为b级 3、学校层面的先进个人、标兵、能手、工作者、新秀等表彰只能是b级 职称评审最低要求：除基本条件符合申报之外、除第一大项政治思想表现：合格外，评委主要对照条件在参评者提供的材料中进行寻找。只要达到2a2b即可基本合格（当然，论文单独取一篇进行看、审、下结论）。在这其中大部分人教育实绩（班主任工作）多为b，其余应该都可以为a，如果再有就是表彰拿a较难，所以，我们农村教师在教学、教科研这两项应该着力准备，拿a级指标还是比较容易的，就看你是否努力提早准备。对于表彰、班主任工作不是我们努力就一定能得到a级，它有名额限制、机会不均等障碍。 未来职称评审趋势 1、要求越来越高。省市人事部门对淮安职称评定工作不太满意：淮安因为教师太多，但高级不多，与2013年全市建成教育现代化是不符合要求的，所以每年评审还是放得很宽，与南京相比，早在3年前的2008年，南京高级职称评审已经开始笔试（专业知识、教育理论、课程改革、心理学等）、论文答辩以及论文隐去姓名、单位进行评审。（淮安可能在明后年一定有新动作） 2、门槛越来越高。据说最迟从2013年开始中小学高级职称评审开始定岗定编，按照你学校班级规模配置学科高级教师人数，如果学校某一学科高级教师人数已经满额，那么学校就没有上报的机会，不像现在是矛盾上交，学校很少过问，只要你报我就往上报。届时，学校内部就必须自相残杀。 3、职称实行评聘合一。只要评上职称，学校必须聘用，上级财政部门是兑现职称工资发放的，目前没有评聘分开的。所以，以后评审就会要求严和高。 4、年轻教师很容易，只要做个有心人。老同志比较难，所以职称评审不能错过机会，该评之时就一定要创造条件力争通过。 5、学校将为一线教学骨干积极创造条件，实行缺什么补什么，所以老师们平时的本职工作一定首先做好，相信领导都是爱才的。 6、人是应该有点精神的，要有追求，特别是年轻人，路很长很远。只要心中有爱，梦就会成真，关键在于有没有目标。