部编版·统编教材小学五年级语文上册《搭石》-教学课件.pptxVIP

部编版·统编教材小学五年级语文上册21.搭 石作者：刘 章执教者:熊玉芳复习词语： 谴责 懒惰 伏下 平稳 间隔 俗语 风景 一行人 协调有序 清波漾漾 人影绰绰 　理所当然　　　搭石，构成了家乡的一道风景。 金灿灿的油菜花是一道风景百花齐放是一道风景一望无际的草原是一道风景 皑皑白雪更是一道风景阅读提示：（1）自由读课文第2自然段。（2）你看到了一幅怎样的画面？从哪些语句感悟到的，用横线划下来。（3）再有感情读一读，想一想，那是一种怎样的美？ 上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。 无论怎样只要一定踏上几个来回直到满意搭石，构成了家乡的一道风景。 自学第3、4自然段（1)默读：感悟搭石的美。（2）划一划：找关键词体会美。（3）再品读：把自己感受到的美读出来。 每当上工、下工，一行(xíng)人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。 协调有序清波漾漾人影绰绰清波漾漾:清澈的水波在微微荡漾.形容人影多，姿态美。 每当上工、下工，一行(xíng)人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。 协调有序清波漾漾人影绰绰每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；轻波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。搭石，构成了家乡的一道风景。 如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。总会让 假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成是理所当然的事。 伏 理所当然 假如遇上小学生来走搭石，年轻人总要伏下身子背小学生过去。 假如遇上 来走搭石，年轻人总要伏下身子背 过去。 假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成是理所当然的事。 伏 理所当然搭石，构成了家乡的一道风景。 一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。 任任联结联结是啊，这一排排搭石，静静的躺在溪水中，任人踩踏，却默默无闻，无怨无悔，这正是乡亲们默默无闻，无私奉献的精神写照，也是乡亲们相亲相爱、友好互助的情感纽带。 孩子们，你发现的美是什么呢？想一想，写一写。 美是老师的关爱，给人以春天般的温暖。 美是 ， 。 美是 ， 。 美是 ， 。 美是 ， 。