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加强班级管理 建设班风学风 淀山湖中心校 顾海泉 一、怎样建设良好的班风 班风：是指一个班级的精神面貌。它是经过长期、细致的教育和严格的训练，在全班逐步形成的一种行为风气。 良好的班风将为全班学生的成长、发展提供一种有效的动力和压力。使班里具有亲切、和睦和互助的关系；具有勤奋进取、文明礼貌的氛围；具有遵守班集体行为规范和维护班集体荣誉的精神状态。因此，班主任一定要重视班风的培养，使整个班级形成良好的班风。 那么。班主任如何培养良好的班风呢？ 1.确立班风标准。 班主任刚接一个新班，就要组织全班学生对“什么是班风？为什么一个班必须具备良好的班风？我们班应该确立怎样的班风？”等问题开展讨论，使学生深刻认识班风的含义和重要性。在统一和提高认识的基础上，启发和诱导学生确立本班总的班风标准。如“勤奋努力，竞争互助，共同进步”等班风标准。 2.将班风标准分解为具体的行为规范，要求全班学生严格遵守。 班主任可以将班风标准分解为“品德行为、卫生习惯、遵守纪律、学习态度”等方面的具体行为规范。这些“规范”可以在开学初一并提出，也可以通过开展各种活动逐步提出，逐步实施。要求全班学生严格遵守，不允许有任何违反的行为。 下面介绍我在任班主任期间这方面的一些做法： 在“确立班风标准，把班风标准分解为具体的规范”的基础上，再结合本班特点制定出更细致的《班规》。我经常跟学生说：“国有国法，家有家规，一个班