高中语文外国文学教学现状及策略研究.docVIP

PAGE PAGE 1 高中语文外国文学教学现状及策略研究 　　摘要：文章着重探讨高中外国文学教学的现状，旨在明了高中语文中外国文学教学存在的问题，进而给出提高高中语文外国文学教学效率的办法，力争在课堂中实现课程标准培养学生文学素养和人文素质的目标。 　　关键词：高中语文；外国文学；现状；策略研究 　　中图分类号：G633.3文献标识码：A文章编号：1671-0568（2013）09-0119-02 　　在最新人教版语文教材选文中，古今中外文学作品的比例大约为5∶4∶1。其中，外国文学作品占到10%，这样安排的目的显而易见：高中语文教学既要立足于民族文学，让学生有深厚的中国文学素养；也要放眼世界，培养学生的外国文学素养。由此可见，外国文学是高中语文的有机组成部分，更是培养学生人文素质的重要文本。但长期以来，受教育观念、应试教育、教师素养等诸多因素的影响，外国文学在高中语文教学中常常被忽视，外国文学的教学存在着一些不可回避的问题。 　　一、高中语文外国文学教学的现状 　　1.教师的重视程度不够。一直以来，中国文学作品都是中学语文课本的重头戏，外国文学都站在高中语文课本这个舞台的边缘。这种编排方式直接导致中学教师特别重视中国文学作品的教学，而忽略了外国文学作品的教学。再加上很多教师文学知识陈旧，特别是对外国现代派小说知识缺失，对外国小说的各种类型及其特征认识不够透彻，这些都导致