Module4英语知识课件.docxVIP

1 读 能够在图片的提示下，跟着录音在语句中正确朗读并区分如下单词：red, panda, blue, yellow, green, black, dog, cat, cap 语言 技能 目标 听 在听录音的过程中能听懂并识别表示颜色的句子：It’s red/yellow… It’s a blue desk. 说 能够在图片的帮助下能说出身边物品的颜色，并简单的与他人交流：It’s red/yellow… It’s a blue desk. 读 能够在图片的帮助下指读课文，会读表示颜色的句子：It’s yellow. / It’s a red cap. 学习策略 积极运用所学的英语进行表达和交流。 用不同颜色的彩笔或设计不同颜色的彩纸来学习颜色，并在词语和相应的事物之间建立联想。 积极与他人合作，利用魔术游戏来分清不同颜色的动物及物品。 文化意识 简单了解中英文中不同颜色所表达意思的不同。 情感态度 让学生有兴趣听英语，做英语游戏，乐于模仿和表达。 任务 能识别并描述物品的颜色，并向好朋友和家人介绍身边物品的颜色。如It’s red/blue… It’s a black dog/cap… 找一找，说一说自己身边有哪些颜色；画出自己喜欢的物品并向同学介绍。 版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 1，侵权必究 联系Q 1， 版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 版 权 所 有，侵 权 必 究 联 系Q 本页为自动生成页，如不需要请删除！ 谢谢！ 如有侵权，请联除！ 侵权必究 联系Q