浅谈如何运用心理学教育转化顽危犯..docVIP

对心理矫治在顽危犯管理教育中的 具体运用的思考 （八监区 刘冬青） 维护监管安全、提高改造质量，这是监狱工作的中心。顽固犯因为主观恶性较深、多次违法犯罪、经常散布反改造言论、抗拒管理和逃避改造等致使改造难度很大，这部分罪犯直接威胁到监狱监管安全稳定，必须加以重点防范和监控。顽危犯作为监狱监管改造工作中的重点对象，如何引入心理咨询手段来加以转化思想和消除危险因素，加速顽危犯的转化进程和提高转化质量，对于维护监管安全、推进心理矫治工作、稳定狱内改造秩序有着重要的现实意义。 本人自2009年开始从事罪犯心理矫治工作至今，在顽危犯心理矫治规律、心理矫治工作方法和技术上进行了一些探索和实践，下面结合监狱实际，浅谈一下自己的经验和体会： 一、当前顽危犯心理矫治的工作重点 监狱心理矫治工作重点，既要反映心理咨询与治疗工作本身的要求，更要体现出显著的监狱特色。笔者认为，目前监狱心理矫治工作重点应放在为确保日常监管安全、维护罪犯的心理健康和实现矫正目标提供服务上，从而推动监狱工作的整体发展。 1、保障监管安全。监管安全是基础，是其它一切工作开展的前提。心理矫治虽然不能像狱政、狱侦工作一样直接作用于监管安全，但它可以通过对罪犯不良情绪的疏导、错误认知的调整、畸变人格的矫治等途径，客观上减少了罪犯情绪与行为的冲突，间接维护了监管安全和狱内改造秩序的稳定。 2、维护罪犯的心理健康。罪犯心理矫治工作从生物、社会、心理三重属性上解释人的意义，从身心统一、和谐发展并重的角度来阐述心理健康的理念，着重帮助罪犯个体从心理层面上加强自我调适和维护，提高自身心理健康水平和适应服刑改造生活。而罪犯在监狱这个特殊环境里，属心理问题高发人群，心理矫治工作不仅可为罪犯提供辅导，帮助其调整心态，正确认识监狱环境，改善人际关系，提高服刑适应能力，同时可为其缓解压力，减少监禁负效应，保持良好的心态投入改造。 3、实现矫正目标。罪犯之所以走上犯罪道路，之所以不安心改造，主要原因是他们在认知上发生偏差，矫正其不合理认知，树立正确的改造目标，需要监狱心理咨询师帮助罪犯全面深入地探索自我，重新认识自我和行为原因，澄清价值观念，实现积极转变。 二、顽危犯的心理和行为特征 顽危犯一般来说都是主观恶习深，反社会、反改造心理强烈，反改造活动明显而持续，富有抗改或作案经验，胆大妄为，铤而走险的罪犯。虽然人数不多但破坏性、危害性极大。 从心理层面来看，由于错误的人生观、价值观、道德观、法制观，使他们习惯于以阴暗、冷漠的眼光看待社会和人生，从反面去观察和思考问题，由此激发出对社会的愤懑情绪，表现出思维的偏激性和情感的冷酷性，性格上野蛮、残忍、懒惰、自私、虚伪、莽撞等，在服刑过程中，他们改造意志薄弱、抗改意志亢进，厌烦正常改造。在行为表现上持续的时间很长，或屡教不改，或出现反复，顽固性突出。有的喜欢找茬打架，以显示自己与众不同；有的善于声东击西，转移视线，伪装积极，骗取干警信任，行为极为狡诈； 有的为了实现脱逃等目的，不仅敢于将监视或阻拦他们的犯人杀害，而且敢于杀害干警。 三、顽危犯心理矫治工作思路 研究结果表明，顽危罪犯心理问题比一般罪犯严重，心理不健康人数比例比罪犯总体平均水平明显偏高；对立情绪明显而对处罚没有畏惧感是顽危罪犯主要的心理特征。因此，监狱适时对顽危犯进行心理咨询和测评，准确评价顽危犯的心理 \o 健康 健康状况和心理问题成因，量体裁衣制定转化措施，灵活运用各种矫治方法，解开心结，理顺思绪，将起到重要作用。笔者认为，要从以下几方面入手： 一是针对顽危犯中存在的一些突出的心理问题，切实加大心理健康教育的力度，强化对罪犯的心理健康知识教育，努力提高其应对挫折的心理适应能力。二是重点抓好顽危犯的心理评估工作，利用EPQ、MMPI、SCL一90、16PF等量表对罪犯进行心理测试，建立心理评估档案，为制定防范控制对策和教育改造方案奠定基础。三是加强犯情摸排和防控工作，通过耳目及罪犯心理互助员，及时了解顽危犯的心理动态，使其能够及时得到心理帮助。在实践中根据罪犯个体的状况灵活采用书面咨询、网络咨询以及面对面咨询等方式开展心理咨询活动，有效地调适罪犯不健康的心理，缓解罪犯的不良情绪。四是针对心理测试和咨询中发现可能有重大心理疾患的罪犯，在发挥好自身的力量的同时，主动邀请监狱心理咨询矫治中心的专家及社会力量，开展心理治疗，帮助解决罪犯中一些重大心理疾患，缓解罪犯因改造、家庭和人际关系等问题引起的各种心理矛盾与冲突，有效防止罪犯企图自杀、行凶、报复等监管事故的发生。五是心理矫治工作应拓展功能，通过以心理矫治工作为依托，集心理矫治、政策法律咨询及就业指导为一体的服刑指导中心，解决各种具体、实际问题来解决罪犯的心理问题，从而增强心理矫治工作的吸引力和生命力。 四、运用心理学转化顽危犯的矫治对策 转