描写二是修辞手法.ppt

例1、（08江苏卷）14题 3、本文认为《水浒》作者对李逵持什么态度？本文作者对李逵持什么态度？引用鲁迅的话有什么作用？（6分） 第一问：鲁迅说过：“李逵劫法场时，抡起板斧来排头砍去，而所砍的是看客。”《水浒》作者却用欣赏的笔调，浓墨重彩托出一个“嗜血者”形象······。 却 答案：欣赏的态度； 鲁迅的话和《水浒》作者态度形成对比，对本文作者观点是一个有力论据。 第二问：我对李逵有一种很复杂的感情。这个莽大汉匍匐在底层，却活得洒脱奔放、无牵无挂，而且那么坦荡率真，敢爱敢恨敢作敢当，简直是个永远长不大的全无心机的大男孩。在许多方面，他身上凝结了底层人的可贵品质。可是，情感的亲近是一回事，理性的选择又是一回事。甘于平庸生活的人，谁愿与李逵为邻？他就像一枚“不定时炸弹”，随时可能突然爆炸，将你好不容易积攒起来的幸福一股脑儿埋葬。 答案：本文作者在情感上亲近李逵，在理智上则否定李逵。 例2、08高考重庆卷 5题 4、文章写到“不朽”的“时间”“会在我们不知不觉间，引领着我们一直走到地老天荒”。请根据文意简要分析作者对“人”和“时间”关系的观点和态度。 相关语段：我终于明白挂钟上的时间和手表里的时间只是时间的一个表象而已，它存在于更丰富的日常生活中。只要我们在行走，时间就会行走。我们和时间如同一对伴侣，相依相偎着，不朽的它会在我们不知不觉间，引领 着我们一直走到地老天荒。 答案:作者认为时间并不是无情地抛弃我们,而是我们的伴侣,伴随着我们走过一生,因此我们应该热爱、珍惜时间,让生命在时间里充满意义. （五）概括类 1、形象概括 问法： 根据原文，简要分析文中人物（或所写景物）的特点。 答法：（1）找到答题区，找出具有概括性的话、词。　　　　　　　　　　　　　（2）根据原文内容，分条列举，力求全面。 2、作者情感变化概括 问法:文中XX处,表现了作者怎样的情感? 作者的情感发生了怎样的变化? 答案：由惆怅失落到感动与崇敬，再由感动崇敬到肯定和褒扬。 幻灯片 36 例1、07重庆高考卷 全文渗透作者告别三峡的强烈情感，请具体说明其情感的变化。 相关语段（1）但当这条亘古以来一直追求自由的大水终被锁住时，人们还是蓦然生出一种怜惜、怅然和失落。（2）那时我和所有的游客一样，都显得多情而惆怅。（3）百万移民为三峡工程建设所作出的巨大牺牲，他们舍弃祖辈生活的土地远离家乡的故事，搬走前夜一村人在露天场地上喝告别酒时相拥而泣的场面，临行前向滔滔江水向已成废墟的故土磕头祭拜的情景，一次次让我动容，让我顿生敬意。（4）在人类历史上，移民总是伴随着苦难和生离死别，但同时也促进了经济文化的交流乃至人种的优化。移民从来就是一股活水。 3、文章内容的概括 [例 19]从文中看，乡土都给人们打下了哪些“童年的烙印”？（不超过28个字） * ①人生旅途崎岖修远，起点站是童年。②人第一眼看见的世界，就是生我育我的乡土。③他从母亲的怀抱，父亲的眼神，亲族的逗弄中开始体会爱。 ④乡土的一山一水，一草一木，都溶化为童年生活的血肉，不可分割。⑤而且可能祖祖辈辈都植根在这片土地上，有一部悲欢离合的家史，在听祖母讲故事的同时，就种在小小的心坎里⑥邻里乡亲，早晚在街头巷尾、桥上井边、田塍篱角相见，音容笑貌，闭眼塞耳也彼此了然，横竖呼唤着同一空气，濡染着同一的风习， 千丝万缕沾着边。 ⑦一个人为自己的一生定音定调定向定位，要经过千磨百折的摸索，前途充满未知数，但童年的烙印，却像春蚕作茧，紧紧地包着自己，又像文身的花纹，一辈子附在身上。 ----《乡土情结》第二段 父母亲族的爱 家乡的山水草木 悲欢离合的家史 邻里乡情 [ 20]作者在第三段中所描写的少年离别家乡的情况有哪几种？请概括说明。 “金窝银窝，不如家里的草窝。” 但人类是不安分的动物，多少人仗着年少气盛，横一横心，咬一咬牙，扬一扬手，向恋恋不舍的家乡告别，万里投荒，去寻找理想追求荣誉，开创事业，富有浪漫气息。 有的只是一首朦胧诗——为了闯世界。 多数却完全是沉重的现实主义格调：许多稚弱的童男童女，为了维持最低限度的生存要求被父母含着眼泪打发出门，去串演各种悲剧。人一离开乡土，就成了失根的兰花，逐浪的浮萍，飞舞的秋蓬，因风四散的蒲公英，但乡土的梦，却永远追随着他们。浪荡乾坤的结果，多数是少年子弟江湖老，黄金、美人、虚名、实惠，都成了竹篮打水一场空。 ①不少人富有浪漫气息，为追求理想开创事业去闯世界。②