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Flash交互多媒体开发 实训指导书 刘英杰 编著 淮安信息职业技术学院传媒艺术系 PAGE 37 内容提要 多媒体制作技术的应用可以渗透到各个领域。《Flash交互多媒体开发》实践课程的主要目标是使用计算机制作各种多媒体素材的基础上，并将它们集成在一起构成多媒体交互作品，通过可视可听的真实感与可交互的控制界面，给使用者全新的、多方位的感受，从而增强软件特别是多媒体交互系统的表现力。本课程重点放在Flash多媒体教学课件制作、片头动画制作、网站制作及手绘动画制作上。 目 录 TOC \o 1-3 \h \z \u 第一章 前言 4 1.1课程设计的性质和任务 4 1.2课程设计的基本要求 4 1.3课程设计内容 4 1.4课程设计项目内容 5 1.5课程设计时间安排（参考） 5 第二章 常用的ActionScript脚本 7 2.1时间轴控制命令 7 2.2浏览器和网络控制命令 9 2.3程序流程结构控制 13 2.4常用对象简介 15 第三章 课程设计项目 21 3.1 片头动画制作 21 3.1.1基础知识 21 3.1.2项目简介 22 3.1.3项目设计分析 23 3.1.4具体设计 24 3.2 Flash整站设计 24 3.2.1基础知识 24 3.2.2制作过程 28 3.3 拓展项目：Flash动画短片《钓鱼》的设计与制作 33 3.3.1 短片效果展示 33 3.3.2 短片的策划与前期设定 33 3.4 其它主题选择 36 附 录 37 第一章 前言 1.1课程设计的性质和任务 多媒体制作技术的应用可以渗透到各个领域。《Flash交互多媒体》实践课程的主要目标是使用计算机制作各种多媒体素材的基础上，并将它们集成在一起构成多媒体交互作品，通过可视可听的真实感与可交互的控制界面，给使用者全新的、多方位的感受，从而增强软件特别是多媒体交互系统的表现力。本课程重点放在交互上。该课程的特点是实践性强、涉及面广，并有极广泛的实用性。 1.2课程设计的基本要求 （1）巩固和加强Flash交互多媒体开发的理论知识，能独立开发Flash交互多媒体系统。 （2）使学生掌握Flash交互多媒体系统的开发流程； （3）使学生掌握Flash交互多媒体开发各个相关软件之间相互的关系； （4）使学生懂得并能正确地使用Flash交互多媒体开发的相关软件； （5）熟悉和掌握Flash交互多媒体系统的界面设计、可用性分析。 （6）熟悉和掌握Flash交互多媒体系统测试，调试和维护的方法。 （7）锻炼和培养学生的解决问题的方法能力。 （8）锻炼和培养学生的动手能力。 1.3课程设计内容 （1）Flash多媒体设计包括所需要知识 绘图工具的使用 图形对象的处理 场景、图层和时间轴 动画制作基础（运动渐变、形状渐变、引导层动画、遮罩动画） 音频、视频的添加和处理 按钮 ActionScript2.0脚本语言 用户界面(UI)组件 （2）flash多媒体设计报告（电子文档） 需求说明 作品框架设计 分步实现各个分动画 提交课程设计报告书和fla格式的源文件 1.4课程设计项目内容 课程设计项目内容主要分为三个部分。 一、Flash片头设计 设计内容及要求： 1.为“创意设计工作室”设计一宣传片头 2.参照第三章的“创意设计工作室”案例制作过程。 二、Flash整站设计 1.以项目一的片头为基础，设计“创意设计工作室”的整体网站效果。 三、Flash动画短片制作 1.每一部动画短片都要经过前期策划、剧本设计与造型设计、中期动画制作以及最后的输出几个环节进行制作，通过动画短片《钓鱼》制作的各个环节的分析与学习，掌握如何制作一部动画短片。 2.设计过程参照第三章中的“钓鱼”设计过程。 1.5课程设计时间安排（参考） 时 间 内 容 一 1.2 项目规范与任务目标 一 3.4 完成项目的相关资料查询 1、搜索项目建设的相关资料 一 5.6 完成网站设计的需求分析，系统的模块设计 1、根据搜索的相关资料确定项目的内容 2、系统设计风格的定位 3、根据参考初步设计效果图、确定片头、片尾等 二 1.2 1、设计主界面、二级页面效果图 2 、制作设计片头、片尾动画 二 3.4 1、遵循多媒体系统的基本规律完善方案 二 5.6 1、完善项目 三 1.2 1、点评效果设计、片头、片尾动画 2、讲解优秀效果图设计、片头、片尾动画的方法 三 3.4 1、制作主界面动画 三 5.6 1、制作主界面相关的按钮与二级页面的内容 四 1.2 1、完善主界面的效果 2、完善二级页面的效果 四 3.4 1、完善