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托班音乐活动教案 　　 　　教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性本文是精心编辑的，托班音乐活动教案希望能帮助到你！ 　　 　　活动目标： 　　 　　一、通过有趣的歌词激发幼儿对歌唱的兴趣。 　　 　　二、幼儿投入情景表演，在欢乐的气氛下进行模仿律动，感受游戏的乐趣。 　　 　　三、遵守游戏规则。 　　 　　活动准备： 　　 　　一、老鼠头饰；小猫头饰、图片、房子；奶酪图片；“下水管道”。 　　 　　二、幼儿熟悉儿歌旋律、歌词。 　　 　　活动过程： 　　 　　一、律动：《小老鼠上灯台》 　　 　　二、吸气呼气练习 　　 　　三、复习歌曲《猫和老鼠》 　　 　　四、游戏：猫和老鼠 　　 　　1．交代游戏规则： 　　 　　（1）让幼儿自由发挥，说说老鼠的律动动作应该是怎样的（吃东西，走路等）。 　　 　　（2）特别强调老鼠走路的动作。（老师引导语：“为了不惊醒小猫，小老鼠们应该踮起脚尖来轻轻地走路。”） 　　 　　（3）跟幼儿交代如果有猫来的时候应该怎样做。（老师引导语：“小猫的爪子是很锋利的，而且小猫比我们要大很多很多，如果给小猫抓住，我们就别想吃美味的奶酪了，更别想回家见老鼠妈妈了，所以如果等一下见到小猫的话，你们记住要赶快跑到安全的地方，千万不要呆在小猫的家中，知道吗？”） 　　 　　2．游戏。 　　 　　3．重复游戏一次。 　　 　　4．加大难度：设障碍物 　　 　　（1）在走去小猫家的路上，加设一条“下水管道”，老鼠必须经过“下水管道” 　　 　　才能到达小猫的家。（老师引导语：“这次为了不让小猫发现，我们改走小猫家的下水管道，但由于那条路又湿又窄，一不小心就会掉到污水里，那污水又臭又脏，小老鼠会被淹死的，淹死就不能吃奶酪了。所以你们必须在管道的中间走，才不会掉到污水里。知道吗？”） 　　 　　（2）小老鼠边唱着歌边跟在老鼠妈妈后面走，经过下水管道，老鼠妈妈再提醒一次：“这里就是下水管道，你们一定要在中间走，不要掉到污水里啊！” 　　 　　5．游戏结束，幼儿出活动室。 　　 　　附歌词：小猫，小猫，睡懒觉。老鼠看见哈哈笑，踮起脚尖咧起嘴，想把奶酪全吃掉！（老猫醒来）喵……！！！ 　　 　　（一）活动目标： 　　 　　1、教会幼儿一句一句地用自然的声音歌唱。 　　 　　2、鼓励幼儿边唱边根据词意自由动作。 　　 　　3、鼓励幼儿参与歌唱活动并体验与别人一起唱歌的欢乐。 　　 　　（二）活动准备： 　　 　　1、布娃娃一个 　　 　　2、带领幼儿参观幼儿园，激发幼儿想上幼儿园的愿望。 　　 　　（三）活动过程： 　　 　　1、引入活动 　　 　　T：“看！谁来了？她要和我们一起学本领呢！”（教师出示布娃娃，让幼儿抱抱、亲亲她） 　　 　　T：“今天布娃娃要上幼儿园了！” 　　 　　T：“你们看，布娃娃在干什么啊？”（教师让布娃娃做各种欢快的动作，幼儿能说出布娃娃上幼儿园很高兴） 　　 　　2、学新歌 　　 　　T：“听！”（教师边用布娃娃边示范演唱歌曲） 　　 　　T：“布娃娃高兴的唱起了歌！都唱了什么？”（教师带领幼儿根据伴奏说歌词） 　　 　　T：“那我们和布娃娃一起来唱歌吧！”（教师用布娃娃演示带领幼儿用琴声歌唱，学会一句一句演唱歌曲，听教师的演唱，教师放慢演唱的速度，让幼儿更好的学习）T；“我们用好听的声音演唱一遍！”（幼儿随教师的琴声演唱一遍） 　　 　　3幼儿能随教师的琴声用自然的声音完整演唱歌曲。(分集体和个别幼儿两种形式演唱) 　　 　　4、引导幼儿自由地创编动作 　　 　　T：“爸爸妈妈都是怎样上班的呢？”（教师引导幼儿用动作表示出来，其他歌词也同样的方法） 　　 　　T；“我们一起上幼儿园吧！“（教师综合幼儿的动作，带领幼儿边唱边做动作）T：“你上幼儿园的时候最想和谁一起去啊？”（教师引导幼儿和自己的好朋友） 　　 　　T：“那你们就去找自己的好朋友吧！那你们应该对好朋友怎么说呢？”“（教师鼓励幼儿主动邀请朋友，和朋友一起演唱，并为同伴进行喝彩，在学会结伴表演后，鼓励幼儿邀请没有朋友的幼儿，并一起表演） 　　 ?