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读写任务的四条建议
笔者通过分析高考真题与市级模拟题，结合所教班级学生读写任务的写作情况，就读写任务“发表自己看法”这部分，给广大考生总结出四条建议，供考生们参考。
一、要点拓展，不可一句完成
在读写任务的写作中，若遇到如2012年读写任务第一个要点“上文使你想起哪位对你帮助最大的老师”与第三个要点“你怎样看待老师对学生的影响”这类要点，考生很容易用一句话就写完，这样就会造成篇幅过短，内容不够丰富。对于这样的题型，考生可用以下方式对要点进行拓展。
（1）单独用一句话围绕该要点的内容写该段的主题句。
（2）运用Tobespecific，Morespecifically，Exactlyspeaking，Tobeexact（具体地说）在主题句后用2-3句进一步阐述该要点。
[实例1]（2012年广东）
以约120个词就老师影响学生的话题谈谈你的想法，内容包括：
（1）上文使你想起哪位对你帮助最大的老师；
（3）你怎样看待老师对学生的影响。
参考范文：
ThearticleremindsmeofmyEnglishteacherwhohelpedmethemost.Tobespecific，itwasshethatenabledmetoknowmyselfandrealizemyownvalue.What’smore，itwasshethatofferedmethechancetorecognizethatconfidenceisthevitalkeytosuccess.
Inmyopinion，theinfluencethatagoodteacherhasonthestudentsisofgreatsignificance.Tobeexact，itiscertainlybeneficialtothestudents’growthandtheirstudy.Moreover，itabsolutelycontributesalottobetteringthestudents’self-developmentaswellasrealizingtheirdreams.
注意：如2009年的第三个要点“你认为是否应该禁止游客和动物拍照”这样的要点也很容易用一句话就写完。尽管要点中没有明确要求考生进一步阐述持该观点的理由，但我们依然要在主题句后用2～3句话进一步阐述该要点或证明你的观点的正确性。
[实例2]（2009年广东）
（3）你认为是否应该禁止游客和动物拍照。
参考范文：
Frommypointofview，thetouristsaresupposedtobestoppedfromtakingpictureswiththeanimals.Morespecifically，itislikelythatthepeacefullifeoftheanimalswouldbedefinitelydestroyedifthetouristskeepontakingpictureswiththem.Moreover，itisreasonablethattheanimalshavetheirownrighttoliveastheyareandtakingpictureswiththemisabsolutelynotapartofthelifeofthem.
二、描述经历，需抓三个要素
读写任务的要点如2011年深圳市宝安区一模读写任务的第二个要点“你印象最深刻的一次过节送礼的经历”中要求考生描述经历，为了避免篇幅过长，考生可依照“起因、经过、结果”三要素以3～4句话来描述自身或他人的经历。
[实例3]（2011年宝安区一模）
（2）你印象最深刻的一次过节送礼的经历；
参考范文：
Itremindsmeofanimpressiveexperienceofsendinggiftstomyfriendsonthefestival.Duetomytendencytopresentauniquegift，Isetmymindtodrawsomepicturespersonallyasgiftsinsteadofbuyinganything.Ihaddevotedallmyeffortstothetask.Asaconsequence，myfriendsacceptedthegiftswithgreatpleasure，whichshowedthatmyeffortwasworthwhile.
三、假设处境，要用虚拟语气
像2012年深圳高三第一次调研读写任务的第二个要点“假如你是Jane，你会如何处理这件事”要求考生对假设的情况进行描述
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