北师大版小学三年级下册语文《花儿也会放风筝》教案设计.doc

北师大版小学三年级下册语文《花儿也 会放风筝》教案设计 篇一 1、引导学生正确、流利、有感情的朗读课文。 2、理解诗歌内容，体会大自然的美，激发学生热爱大自然，爱护大自然的思想感情。 重难点：培养热爱大自然，爱护大自然的思想感情。 课时目标： 1、学会本课“盈”等10个生字，掌握“渴求、盘旋、滑行、绿盈盈”等词语。 2、感受大自然的和谐统一，激发学生对大自然的热爱，体会作者渴望人与自然和睦相处的思想感情。 3、有语气地朗读全诗并背诵。 重点：感受大自然的和谐统一，体会作者渴望人与自然和睦相处的思想感情。 课时划分：2课时 导学过程： 第一课时 课时目标： 初读课文，感受大自然的和谐统一，激发学生对小动物的喜爱，对大自然的热爱。 教学设计： 一、导课： 春天到了，和暖的阳光普照大地，田野里，一片生机勃勃的景象，在这样的天气里同学们最喜欢的户外活动是什么？（板书：放风筝）听说过花儿也会放风筝吗？（板书：花儿也会）你们看到这个题目，有什么疑问？ （学生会说到：花儿如何会放风筝？花儿放的风筝是什么？……） 二、初读课文，感悟课文： 请同学们自由读课文，看看这些问题能否解决？ 1、学生自由读文，同时划出自己不认识的生字词。 2、解决不认识的生字词，检测学生的识字情况（可以分组朗读，或者接读课文）。 3、指导学生对读的同学做评价。 老师评价学生的读文情况。 刚刚在看到这个题目时，同学们都有个