小学三年级上册美术《美术小记者》教案三篇.doc

小学三年级上册美术《美术小记者》教案三 篇 篇一 教学目标 ： 1、 引导学生通过简单的策划、采访、编辑和展示活动，感受 美术记者工作乐趣和成功的喜悦。美术小记者 2、 培养团结协作精神和良好的交际能力。美术小记者 教学重难点：组织学生进行采访活动并制作采访结果。 教学准备：相机、话筒、钢笔彩笔、纸、报纸等。美术小记者 教学过程 （第二课时）： 一、 导入 ：带上相机、画笔，小记者们上路吧！ 二、 组织采访活动： 1、 师强调活动中应该注意的问题：文明、团结。 2、 各组按原计划进行采访活动。 三、 指导学生整理采访结果： 1、 用文字形式表达。 2、 照片（待冲洗）。美术小记者 3、 用绘画或综合方法。 四、 引导欣赏报纸，简要指导编辑报纸。 五、 展示采访结果，引导学生互相观摩交流做小记者的感受。 六、 汇总编辑成一张大报纸。 篇二 教学思路： 本课教学可采用以下环节：与学生生活联系紧密的图片作引入—摄影基础知识介绍—了解图片的筛选分类方式—结合主题进行课外摄影（采集图片）—展评范例并了解小报内容与形式的关系—制作采访小报—布置展览并展示评价。 本课作为“综合·探索”领域的学习内容，可采用多个课时完成，清晰划定各课时的教学目标，逐步解决“图”与“文字”的问题，再解决“图文结合”的问题。既有美术学科“设计与应用”的基本知识与技能，又有确立主题、采访、写稿、筛选等一系列综