复习教案王平.docVIP

课题:专题一化学用语 课型：专题复习 主备人:王平 【教学内容】化学用语的意义及运用 【学习目标】1、了解元素符号、离子符号、化合价的意义。 2、掌握元素符号、化学式及化学方程式的书写及意义。 【学习重点】化学式及化学方程式的意义和正确书写 【学习难点】正确书写化学方程式。 【教法学法】讲解、讨论、练习。 【教学准备】 【课时安排】2课时 【教学流程】 预习提纲 初 案 复案补改 一、元素符号（简单概述元素符号的书写及意义） 1、书写： 2、意义 二、离子符号（简单概述离子符号的书写及意义） 1、书写： 2、意义 : 三、化学式定义：化学式的写法 四、化合价 课堂流程 初 案 复案补改 一、情境导入、目标引领（时间：） 1、了解元素符号、离子符号、化合价的意义。 2、掌握元素符号、化学式及化学方程式的书写及意义。 二、自主学习、合作探究（时间：） 一、元素符号（简单概述元素符号的书写及意义） 1、书写：一大二小 N H Cl Ca Cu 2、意义（1）表示一种元素（2）表示这种元素的一个原子 （3）有的还可表示一种物质 提问：1、N可表示的意义有：___________ ; ___________ 2、用化学用语表示“2个铜原子”______________ （通过讨论得出哪些元素符号只能表示一种元素和一个原子，哪些还能表示一种物质。） 二、离子符号（简单概述离子符号的书写及意义） 1、书写：在元素符号右上角标出电荷数及电性， 电荷 数为1时不写.如Cu 2+ CO32- H+ OH- 2、意义 :（1）表示一个离子；（2）表示一个离子带几个单位的正（负）电荷 提问：1、Mg 2+可表示哪2种意义；（强调：离子符号只表示微观意义） 2、用化学用语表示两个镁离子___________ 三、化学式 1、化学式 用元素符号来表示物质组成的式子叫做化学式。只有纯净物才有固定的组成，才有化学式，一种物质只有一种化学式。化学式是由实验测得的。 化学式的含义如下表： 宏观：表示一种物质 表示物质由哪些元素组成 表示组成元素的质量比 微观：表示该物质的一个分子 表示该物质的分子构成 表示分子中原子个数比 量的含义：表示物质的相对分子质量 表示组成物质的各元素的质量比 表示物质中各元素的质量分数 2、化学式的写法 （1）单质化学式的书写 金属单质、固态非金属单质(碘等除外)和稀有气体一般用元素符号表示其化学式；非金属气态单质如氧气、氢气等一般在其元素符号右下角加2；但也有不是双原子分子的，如臭氧O3。 （2）化合物化学式的书写 eq \o\ac(○,1)先读后写，后读先写。如：氯化钠NaCl，氧化镁MgO，二氧化碳CO2 eq \o\ac(○,2)金属前，非金属后；氧化物中氧在后，原子个数不能漏。可概括为： 一排顺序二标价，价数交叉写右下，约简价数做角码，化合价规则去检查。 对于较复杂的化学式，其中含有两个或两个以上的原子团，书写这部分时要添加括号，将原子团个数写在括号右下角。如氢氧化钙Ca（OH）2、硝酸镁 Mg(NO3)2、硫酸铵（NH4）2SO4。 3、化学式的读法 根据单质的化学式读出单质名称的方法：固态和液态单质读作“某”（元素名称），气态单质读作“某（元素的名称）气”。如Na读作钠。O2读作氧气。 根据化合物的化学式读出化合物的名称的一般规律为“后写先读”。如Al2O3读作三氧化二铝。 化学式中原子个数为1的一般不读，但为了区别其它化合物有时也读出1，如NaCl不能读成一氯化一钠，只能读为氯化钠。CO读为一氧化碳主要是为了与CO2区别，NO读为一氧化氮是为了与N2O（一氧化二氮）区别。 4、化学式周围数字的含义 eq \o\ac(○,1)、化学式前面数字的只表示分子的个数 如2H2表示2个氢分子。2H2SO4表示2个硫酸分子 eq \o\ac(○,2)、化学式右下角的数字表示一个分子中某元素原子的个数 单质：如H2表示一个氢分子是有2个氢原子构成的。 化合物：如H2SO4表示一个硫酸分子中含有2个氢原子。 eq \o\ac(○,3)、化学式正上方数字表示对应元素或原子团的化合价。 如──表示氧化镁中镁元素的化合价为+2价。 四、化合价 1、一种元素一定数目的原子跟其他元素一定数目的原子相化合的性质叫做化合价。注意：化合价是不同元素的原子形成化合时的性质，因此，在单质里，元素化合价为零；元素化合价的记忆口诀为：一价钾钠银氯氢，二价氧钙钡镁锌。三铝