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新视界第一册大学英语教案
UnitOne
SectionALearningaForeignLanguage
I.TeachingObjectives
1.Skills
1)reading:
readingforthemainideaandthewaystodevelopthemainidea,findingoutwordmeanings
2)writing:
ction,sequenceoftimeandspaceorder,parisonandcontrast,howtopresentaparagraphofcauseandeffect
3)listening:
understandingthepassagesaboutstudy,listeningforthemainideaandtheimportantdetails,learningtotakenoteswhilelistening.
4)speaking:
talkingaboutEnglishstudy
2.Vocabularydevelopment:
1)words:
positive,virtual,access,mitment,discipline,minimum,reap,benefit,insight,forum,visual,barrier,hinder,critical,perspective,arise,explicit,ment,requirement,likely,mit,assimilate,essential
2)expressions:
bewellworththeeffort/time/money,
losethedesiretodosth,
farfrom,
tostayatthesamelevel,
togetaccesstosth.,
tokeepupwiththeflowof…,
tomeettheminimumstandardssetby…,
tocrywithfrustration,
tofeellikedoingsth,
toreapthebenefitsof…,
totradesthforsth,
toteachsbthevalueof,
togivesbinsightsinto…,
tokeepsbsmindopentosth.,
tobridgethegapbetweendifferentcultures,
tobeopen-mindedabout,
inaddition,
reflecton/upon,
tofeel(un)fortabledoingsth,
togaininsightfromsth./sb.,
speakup,
thinkthrough,
allowfor,onsb’spart,
remind…of
3.Grammar:
1)presentparticipialphrasesfunctioningasadverbials
2)invertedsentence:notonly
3)conjunctions:nowthat,while,that
4)prepositions:becauseof,unlike
II.Teachingarrangement
1.Totalclasstimeforthisunit:8periods
2.Suggestedarrangement:
1)pre-readingactivities:15-20
2)understandingthestructureoftextA:25-30
3)detailedstudyofthelanguage:45
4)writingskills:15
5)textsummary10’
6)exercises:20
7)readingskills:15
8)detailedstudyofoftextB:45
9)prehensiveexercises:30
10
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