《平安走天下》教学设计反思和说课稿.docVIP

《平安走天下》教学设计 执教人：金碧小学 周芳 教学目标： 1、认知：观察当地交通秩序状况，知道有关交通常识。 2、情感：热爱生活，珍爱生命。 3、行为：自觉遵守交通法规，注意交通安全，学会选择不同交通工具，实行出行目的。 教学重点难点：懂得交通规则和常识，自觉遵守交通规则。 教具学具的准备：了解当地交通秩序状况及交通常识，安全标识。搜集交通事故的案例。 教学过程： 一、引入话题，初步感悟 播放课件： （各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声。） 1、同学们，看到了什么？给你什么样的感受？（生自由说） 2、多么可怕的车祸！为了不让这样的事情发生，我们一定要——（注意安全或者遵守交通规则）怎样才能保证出行中的平安呢？今天我们一起来学习平安走天下。板书课题：平安走天下。 二、课中体验,深化感悟 过渡语：不注意交通安全，很容易造成交通事故，给自己带来伤害，给家人带来不幸，给社会带来负担。 活动一 ：丁冬的故事 星期天，爸爸带着丁冬乘车进城买书，他们之间发生什么？我们一起去看看。 1、结合课本P66《爸爸带丁冬进城买书的故事》，完成学案合作探究活动一。 2、丁冬和爸爸的行为谁的正确？为什么？ 爸爸 丁冬 宁愿走远路，也不横穿高速公路 为了抄近路，横穿高速公路 从地下通道或天桥过马路 为了赶时间，横穿马路 到站下车，不要求车辆随便停靠 看到书店，要求司机叔叔马上停车 集