湖南省醴陵市青云学校初中八年级生物上册 5.1.3 软体动物名师精选教案 （新版）新人教版.docVIP

……………………………………………………………名校名师推荐………………………………………………… PAGE PAGE 1 第三节 软体动物和节肢动物（一） 课 题 第三节 软体动物和节肢动物（一） 主备人 教学目标 1、掌握软体动物的共同特点以及与人类的关系。2、理解外套膜和贝壳的关系。3、理解蝗虫的形态结构特点。4、掌握昆虫的主要特征。5、理解节肢动物的主要特征以及与人类关系 重 点 蝗虫的形态结构特点以及昆虫的特征 难 点 昆虫的主要特征 预设流程 个性化设计 一、自主学习 阅读P12-P16文字，回答下列问题： 1、常见的软体动物有 、 、 、等。 2、贝壳是由 分泌的物质形成的。 3、最大的动物类群是 动物，目前已命名的有120万种以上。 4、蝗虫身体分为 、 、 三部分。有 对翅， 对足。体表有 ，是气体交换的门户。外骨骼的作用是 。 二、合作探究 1、结合教材P12页“观察与思考”讨论交流后回答 贝壳的作用是什么？ 缢蛏等双壳类动物是靠什么结构运动的？它的呼吸器官是什么？是如何获取食物的？ 2、结合教材P14页观察与思考”讨论交流后