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物体的浮与沉学情分析学情分析引导学生观察浮沉子有趣的浮沉现象从而产生浓厚的兴趣产生探究浮沉条件的动力分组利用身边的小瓶水槽等器材创新设计实验精确地进行实验科学地分析实验数据大胆地进行总结与应用体现了物理来自生活让学生亲身体会到格物致理最后再让学生从物理走向社会熟悉盐水选种潜水艇以及孔明灯的原理体会劳动人民的聪明才智并激发爱国主义的激情和勤奋学习注重学生的情感培养教学目标教学目标知识与能力目标知道物体的浮沉条件了解浮力在生产生活中的应用过程与方法目标学会应用收集资料和问题讨论的方法认识浮力在生产生
《物体的浮与沉》
学情分析
学情分析
引导学生观察浮沉子有趣的浮沉现象，从而产生浓厚的兴趣，产生探究浮沉条件的动力，
分组利用身边的小瓶、水槽等器材，创新设计实验，精确地进行实验，科学地分析实验数据，大胆地进行总结与应用。体现了物理来自生活，让学生亲身体会到格物致理。最后再让学生从物理走向社会，熟悉盐水选种、潜水艇以及孔明灯的原理，体会劳动人民的聪明才智。并激发爱国主义的激情和勤奋学习，注重学生的情感培养。
教学目标
教学目标
【知识与能力目标】
(1)知道物体的浮沉条件。
(2)了解浮力在生产、生活中的应用。
【过程与方法目标】
学会应用收集资料和问题讨论的方法认识浮力
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