五年级 灰椋鸟.pptVIP

《灰椋鸟》是一篇 ，作者是 。课文描写了 壮观景象，表达了作者对鸟儿的_____和对林场工人辛勤劳动的_________。 自读课文第1自然段，思考： 1、画出描写鸟的样子的语句，你从中体会到了什么？ 2、想象：作者在录像中究竟看到了什么？ 《灰椋鸟》是一篇 ，作者是 。课文描写了 壮观景象，表达了作者对鸟儿的_____和对林场工人辛勤劳动的_________。 一、读拼音写词语  ǒu rán 　　　　shèng zhuāng 　　　huì hé　 (　　　　 ) 　　(　　　　　　 ) 　(　　　 )　 guī mó 　　　　gǎn rǎn 　　　qīng sú　　　　 (　　　　 )　　 (　　　 ) 　　(　　　　 ) qiáo shǒu yáo wàng 　　　hū péng yǐng bàn(　　　　　　　　　 )　 (　　　　　　　　 ) 二、把能搭配的词用直线连起来。 挑着　　箩筐　　　　坚强的　　基础 　挂着　　红榜　　　　坚决的　　立场贴着　　黑板　　　　坚定的　　态度 栽着　　杏树　　　　坚实的　　性格 三、判断下面的句子，是比喻的句子打“√”，不是的打“×”。 1、一个像干部模样的中年人向我走过来，把我扶起来。（ ） 2、岩石有许多棱角，瀑布经过时作急剧的撞击，便飞花碎玉般乱溅开了。（ ） 3、这时，好像在谁的指挥下，鸟儿们放开歌喉欢快地唱了起来。（ ） 4、工人们愤怒极了，像山洪一样往里冲。（ ）  四、把反问句改为陈述句。 1、没有林场工人的辛勤劳动，没有这几年大规模的植树造林，我到哪儿去观赏这鸟儿归林的壮观场面呢？　____________________________________________________________________________　 2、这不是伟大的奇观吗？　　 3、说出的话难道可以不算数？　　　　 _____________________________  五、在括号里填上相对应的词语。 热闹对城市正如安静对（树林 ）节约对光荣正如浪费对（ 可耻 ）清澈对泉水正如混浊对（ 污水 ）喧闹对大街正如僻静对（ 乡村 ） 　　　　 六、加上适当的关联词，把两句话并成一句话。 　　　1、小燕子搭的窝漂亮。小燕子搭的窝结实、暖和。　　　 小燕子搭的窝不仅漂亮而且结实、暖和。___________________________________________ 　　 　2、老师对我们很严格。老师是为我们着想。　 _________________________________________________ 　　 　3、明天下雨。我们就不出去活动。　　_________________________________________________ 　　　 4、他帮家里作农活。他跟父亲读点书。　 _________________________________________________ 　　 　5、蛇吃田鼠。蛇能保护庄稼。　　_________________________________________________  七、修改下列一段话。（使用修改符号） 　 春天来了，林老师带领到郊外活动。我们沿着平坦的公路走着，一会儿巍我的山峰，壮丽的田野、曲折的小溪，便涌现在我们的眼前。看，百灵鸟在枝头快活地歌唱，听，美丽的小蝴蝶在花丛中遍遍起舞，大家都沉醉在春色中了。　  1.作者：热爱大自然、热爱鸟类。 2.你最喜欢课文中哪些写鸟的句子？为什么？ 第一句;它们大都是整群整群地列队飞行。有的排成数百米长地长队，有的围成了一个巨大地椭圆形，一批一批，浩浩荡荡地从我们头顶飞过。 这一句用具体的数字的生动的词语写出了大批灰椋鸟在天空飞行时的壮观场面。 精读课文 夕阳渐渐西沉，晚霞映红了天空，也映红了刺槐林和竹林。 天上的鸟越来越少了，可是整个林子里的灰椋鸟还是不愿过早地安眠。看，这几只刚刚落在枝头上，那几只又马上扑棱棱（lēnɡ）地飞起。它们的羽毛全变成金红色的了，多么像穿上盛装的少女在翩翩起舞哇！ 是因为晚霞映照的。 安稳地睡觉 比喻： 形容舞姿轻盈。形象地写出了灰椋鸟的美丽。 精读课文 树林内外，百鸟争鸣，呼朋引伴，叽叽啾啾，似飞瀑落入深涧，如惊涛拍打岸滩，整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。 精读课文 山间流水的深沟。 比喻： 形象地写出了鸟的世界和谐欢