广东省惠州市初中八年级生物上册15.1动物运动的方式名师优质课件新版北师大版.pptVIP

* * * * * * * * * * 老 鹰 滑翔 动物在空中的运动方式 3 鼓翼飞行 空中运动的方式：飞行为主 游、飞、走 天 鹅 仿 生 动物的运动与仿生 仿 生 动物通过运动主动改变自己身体的位置，有利于寻找和获取食物，有利于迁移到适宜自身生活的环境中，有利于有效躲避天敌的危害。 动物运动有什么意义 水中：游泳 陆地：行走，爬行，奔跑，跳跃 空中：鼓翼飞行，滑翔 动物运动与环境的关系：　 有利于个体生存 有利于种族繁衍 动物运动的意义 动物运动的方式 动物运动的方式 与栖息地的环境相适应 1. 家鸽和蚯蚓主要的运动方式分别是( ) A.奔跑、蠕动 B.飞行、攀援 C.飞行、蠕动 D.跳跃、爬行 C 2.在静谧的红树林中生活着各种各样的生物：如白鹭在空中盘旋，鱼儿在水中穿梭，螃蟹在泥滩上“横行”。上面所描述的几种动物，它们的主要运动方式分别是( ) A.飞行、游泳、爬行 B.飞行、跳跃、游泳 C.奔跑、游泳、爬行 D.飞行、游泳、行走 A 3.判断正误： （1）会飞的动物都是鸟类（ ） （2）蝗虫的运动方式有爬行、跳跃、飞行（ ） （3）行走是人独特的运动方式（ ） （4）鱼向前游泳，主要依靠尾部和躯干部（ ） √ × × √ 4.在竞走运动中，运动员若出现奔跑动作就视为犯规。假如你是裁判员，你怎样判断运动员的动作是否犯规？ 提示：运动员双脚是否出现腾空现象 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第1节 动物运动的方式 同学们，你们喜欢小动物吗？你能说一说它们生活在什么环境中吗？ 1.说出动物运动的主要方式。2.说明动物运动方式能与其生活环境相适应。 3.学会利用各种媒体收集资料的方法。4.观察动物的不同运动方式，提高观察生物运动 现象的能力。 请同学们展示你们收集的有关动物运动的资料。 思考讨论 1.举例说出哪些动物的活动范围比较广泛？ 鸟类和哺乳类动物。 2.动物的运动方式与它们的生活环境（如水、陆地、空中）有什么关系？ 动物的运动方式与它们的生活环境是相适应的。水中以游泳为主，陆地上以行走、爬行、奔跑、跳跃为主，空中以飞行为主。 你能找出气球升空、火箭升空与水母倒退运动的相似之处吗？ 动物在水中的运动方式 1 水母 漂 浮 怎样运动？ 乌 贼 倒 退 依靠纤毛划水 草履虫 依靠附肢划水 虾 金鱼 用鳍游泳 依靠附肢划水 鳖 海 龟 水中动物的运动方式：游泳为主 爬 行 蚯 蚓 动物在陆地上运动方式 2 爬 行 蜈 蚣 壁 虎 爬 行 爬 行 蛇 青 蛙 跳 跃 蟾 蜍 跳 跃 兔 扬子鳄 游和爬 1.蜗牛是怎样运动的？ 蜗牛以足部肌肉伸长的部分固定在物体表面， 足的其余部分伸展而前进。 2.为什么龟、鳖等动物在陆地上的运动速度较慢？ 四肢不发达，不能完全将身体抬离地面。 思考讨论 3.当猫、狗、鹿、马等哺乳动物漫步行走时，四肢是如何变化的？当缓慢跑动时，四肢是如何变化的？当快速奔跑时，四肢变化又有什么特点？ 漫步行走时，前后肢交替前伸和后推；缓慢跑动时，这种交替加快；快速奔跑时，交替更为加快，甚至跨步时脚不着地而身体腾起。 4.想一想，青蛙、袋鼠等善于跳跃的动物，它们的身体结构有哪些特点与这种运动方式相适应？ 青蛙的后腿较长，能跳到自身长度的12倍处；袋鼠的后肢很发达，能够连续跳跃，最多能跳到自身长度的5倍远处。 陆地动物的运动方式： 爬行、行走、奔跑、跳跃 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *