【三维设计】2013高三物理备考复习 第六单元 实验七 验证动量守恒定律课下综合提升 新人教版（广东专版） .docVIP

PAGE PAGE 4 用心 爱心 专心 【三维设计】2013高三物理备考复习 第六单元 实验七 验证动量守恒定律课下综合提升 新人教版（广东专版） 1．在“验证动量守恒定律”的实验中，不是产生误差的主要原因的是(　　) A．碰撞前入射小球的速度方向、碰撞后入射小球的速度方向和碰撞后被碰小球的速度方向不是绝对沿水平方向 B．小球在空气中飞行时受到空气阻力 C．通过复写纸描得的各点，不是理想点，有一定的大小，从而带来作图上的误差 D．测量长度时有误差 解析：由于碰撞前后小球的速度方向不是绝对沿水平方向，落点不确定，长度测量等都是造成误差的主要原因，而在本实验中，由于小球的运动速度不是很大，所以空气阻力虽然会对测量结果造成影响，但不是产生误差的主要原因。 答案：B 2．在“验证动量守恒定律”的实验中，关于入射小球在斜槽上释放点的高低对实验影响的说法中正确的是 (　　) A．释放点越低，小球受阻力越小，入射小球速度越小，误差小 B．释放点越低，两球碰后水平位移越小，水平位移测量的相对误差越小，两球速度的测量越准确 C．释放点越高，两球相碰时，相互作用的内力越大，碰撞前后动量之差越小，误差小 D．释放点越高，入射小球对被碰小球的作用力越大，轨道对被碰小球的阻力越小 解析：入射小球的释放点越高，入射小球碰前速度越大，相碰时内力越大，阻力的影响相对减小，可以较好地满足动量守恒的条件，也有利于减少测量水平位移时的相对误差，从而使实验的误差减小，选项C正确。 答案：C 3．如图实－7－6所示，甲、乙为两个实验的装置图。 图实－7－6 (1)甲、乙两图中，可以“验证动量守恒定律”的装置图是 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 (2)关于甲、乙两个实验，下列说法正确的是________。 A．只有甲实验必须测量质量 B．只有乙实验中需要记录时间 C．乙实验必须使用重垂线 D．两个实验都需要使用刻度尺 解析：(1)甲图是用来验证动量守恒，乙图用来验证机械能守恒。 (2)乙实验中有打点计时器不需要记录时间，且实验中不需要重垂线。 答案：(1)甲　(2)AD 4．如图实－7－7甲所示，在水平光滑轨道上停着甲、乙两辆实验小车，甲车系一穿过打点计时器的纸带，当甲车受到水平向右的冲量时，随即启动打点计时器。甲车运动一段距离后，与静止的乙车发生正碰并粘在一起运动。 图实－7－7 纸带记录下碰撞前甲车和碰撞后两车运动情况如图实－7－7乙所示，电源频率为50 Hz，则碰撞前甲车运动速度大小为________ m/s，甲、乙两车的质量比m甲∶m乙＝________。 解析：由纸带及刻度尺可得碰前甲车的速度为 v1＝eq \f(12×10－3,0.02) m/s＝0.6 m/s。 碰后两车的共同速度v2＝eq \f(8×10－3,0.02) m/s＝0.4 m/s。 由动量守恒定律有m甲v1＝(m甲＋m乙)v2。 由此得甲、乙两车的质量比eq \f(m甲,m乙)＝eq \f(v2,v1－v2)＝eq \f(0.4,0.6－0.4)＝eq \f(2,1)。 答案：0.6　2∶1 5.如图实－7－8所示是用来验证动量守恒定律的实验装置，弹性球1用细线悬挂于O点，O点下方桌子的边沿有一竖直立柱。实验时，调节悬点，使弹性球1静止时恰与立柱上的球2接触且两球等高。将球1拉到A点，并使之静止，同时把球2放在立柱上。释放球1，当它摆到悬点正下方时与球2发生对心碰撞。碰后球1向左最远可摆到B点，球2落到水平地面上的C点。测出有关数据即可验证1、2两球碰撞时动量守恒。现已测出A点离水平桌面的距离为a，B点离水平桌面的距离为b，C点与桌子边沿间的水平距离为c。此外， 图实－7－8 (1)还需要测量的量是________、________和________。 (2)根据测量的数据，该实验中动量守恒的表达式为_____________________________ ______________________________________。(忽略小球的大小) 解析：(1)要验证动量守恒定律必须知道两球碰撞前后的动量变化，根据弹性球1碰撞前后的高度a和b，由机械能守恒可以求出碰撞前后的速度，故只要再测量弹性球1的质量m1，就能求出弹性球1的动量变化；根据平抛运动的规律只要测出立柱高h和桌面高H就可以求出弹性球2碰撞前后的速度变化，故只要测量弹性球2的质量和立柱高h、桌面高H就能求出弹性球2的动量变