《有趣的磁铁游戏》PPT课(2).pptVIP

【学习内容】 义务教育课程标准试验教科书大象版小学科学三年级上册第三单元《神奇的指南针》第2课《有趣的磁铁游戏》。 基于教材：本单元属于综合探究活动单元，二级目标是“对实验现象的原因进行猜想与假设”的具体探究能力训练。教材从学生的年龄特征出发，以游戏为载体，意在引导学生通过玩游戏发现磁铁的各种特性。本节课就是在学生日常生活中对磁铁、磁性有关体验的基础上，进一步认识、探究磁铁的磁性、磁力大小、磁极等性质，以及磁铁在生活中的应用等内容，培养学生主动参与科学探究的兴趣。 基于学情：通过第一课的学习，学生对磁铁已经有了了解，知道了磁铁有南北两极，可以指南北的性质，但对磁铁性质的认识还比较模糊，不完整、不系统，这节课是在猜想和验证的基础上使学生更详细的认识磁铁的性质。学生喜欢“玩”，对游戏性的探究活动很感兴趣，但不太善于归纳总结。本课的学习重点是能用简单器材做简单的观察实验，认识各种各样的磁铁，探究磁铁的性质，来验证自己的猜想。由于学生年龄小，所以能选择自己擅长的方式表述研究过程和结果是本课的难点。 过程与方法目标： 1、与同学合作探究磁铁指南北的特性；探究磁铁同极相斥、异极相吸的特性。 2、探究磁铁两极磁力强、中间磁力弱的特性。 3、能认真观察、大胆猜想，用简单器材做实验 4、能选择自己擅长的方式表述研究过程和结果；能倾听和尊重其他同学的不同观点和评议。 有魔力的磁铁 体育学校南小学部：宋