广东省台山市新宁中学初中七年级生物下册《1.1 人类的起源和发展》名师优质课件 （新版）新人教版.pptVIP

亲爱的同学们祝大家羊年: 喜气洋洋! 健康成长! 第一章 人的由来 第一节 人类的起源和发展 原始生命的诞生 认为： 神创论者 现在地球上的各种生物(包括人)都是由神创造出来的。 　　 进化论者 现在地球上的各种生物(包括人类）不是神创造的，而是由共同的祖先经过漫长的时间逐渐进化而来的。 认为： 一、人类的起源 人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿 森林古猿 四种现代类人猿 大 猩 猩 长臂猿 黑猩猩 猩 猩 请你观察课本类人猿图,并结合你的生活经验和知识,尝试讨论回答下面问题: 1、这些类人猿都分布在地球的哪些地方?这些类人 猿的生活方式有什么共同点？ 2、类人猿哪些方面和人有根本区别呢？ 观察与思考 观察与思考 1、这些类人猿都分布在地球的哪些地方?这些类人猿的生活方式有什么共同点？ 1）在森林以果实为生； 2）没有制造工具能力； 3）不能进行语言和文字的交 流。 答：主要分布在非、亚、欧的丛林中 共同点： 观察与思考 2、现代类人猿哪些方面和人有根本区别呢？ 人 直立行走 四肢行走 类人猿 现代类人猿与人类根本的区别： 脑容量1200ml， 具思维能力和 语言文字能力 现代类人猿 人 1、行走方式 2、制造工具 的能力 使用天然工具， 但不能制造工具 制造并使用 工具 3、脑发育程度 脑容量约400ml 没有语言、文字 的能力 四肢行走 直立行走 森林古猿 人类 现代类人猿 繁衍 演变 资料分析 1、地质学家告诉我们，1000万-2000万年前，地壳运动剧烈，相续出现了喜玛拉雅山、阿尔卑斯山等山脉，当时地球上气候与生 活发生剧烈变化。在地形和气候大变化的影响下，东非大裂谷地区原先的热带丛林，有一部分变成了稀树草原。 想一想：大量的森林变成稀树草原，对那里的森林古猿会产生什么影响？ 资料分析 想一想：大量的森林变成稀树草原，对那里的森林古猿会产生什么影响？ 由于森林大量消失，一部分森林古猿不得不下地生活。 东非古人类化石 上肢 髋骨 股骨 下肢 细、短 宽 粗壮 粗长 想象一下：她的运动方式会 是怎样的？ 距今300万年前的化石(Lucy）少女 直立行走 东非古人类化石 距今175万年前的化石“东非人” 思考：从石块的形状来推测，“东非人”已经具有什么能力？ “东非人”用图中所示的石块做什么？ 石块明显经过加工，可以当作工具。 砍砸 削刮 制造和使用简单工具 的能力 人类起源与发展的示意图 二、人类的发展 阅读课本第5页并仔细观察下图： 人类起源和发展过程中， 在哪些方面逐渐发生了变化？ 露西时代 森林古猿 最大的变化 露西时代 最大的变化 旧石器时代 最大的变化 旧石器时代 渔猎时代 渔枪 最大的变化 渔猎时代 农耕时代 耙 渔枪 最大的变化 农耕时代 工业时代 耙 冲击钻 最大的变化 信息时代 冲击钻 工业时代 1.行走方式： 四肢行走 2.使用工具： 不会使用 使用天然工具 制造简单工具 制造复杂工具 3.衣着： 赤裸身体 懂得御寒、遮羞 人类的发展过程主要有四方面变化： 半直立行走 4.脑的发育： 没有语言文字能力 有语言文字能力 直立行走 1.人类的数量在急剧增加，而类人猿的数量日益减少，为什么会这样呢？ 深思： 2. 人类现在已经强大到能够影响生物圈的面貌。我们是否应当更加理智地发展和运用改造自然的能力？ 人类应： 珍视生命，保护珍稀生物，合理利用资源，保护森林， 走可持续发展道路。 谢谢！ 练习 1、下列动物不属于现代类人猿的是（ ） A 森林古猿 B 黑猩猩 C 长臂猿 D 大猩猩 2、“人猿相区别”的最基本标准是（ ） A 直立行走 B 大脑发达 C 形成了语言 D 能制造和使用工具 3、下列不属于古人类能够使用火的意义的是 （ ） A 改善了身体的营养 B 有利于脑的发育 C 提高制造工具的能力 D 前肢解放出来 A A D 4、2005年8月，“国际黑猩猩基因测序与分析联盟”公布，黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到90%以上。这个研究成果可以直接说明