华师大版九年级历史下册：第15课 世界大战能否避免 课件(共19张PPT) - 副本.pptVIP

第15课 世界大战能否避免 ——探究活动（二） * * 导入新课 有人认为世界大战的危险依然存在，分折可能引发大战的经济、政治等方面的因素，以及制约战争爆发的因素，如世界和平力量与战争力量的增长状况对比、世界多极化趋势、经济全球化的制约、霸权主义的强权政治、军备竞赛等，从正反两个方面探讨能否有效避免世界大战的爆发。 单击页面即可演示 教学目标 1.活动目标 2.活动准备 3.活动流程 4.活动总结 活动目标 1.提高搜集历史资料的能力。 2.掌握使用历史材料支持自己论点的论证能力和语言技巧。 3、初步学会辩论的方法，提高辩论的技巧。 4、培养团队合作精神，提高辩证思维、临场应变和口头表达等能力。 返回主界面 活动准备 1、设立组委会。 ①制定辩论规则。 ②分组抽签，决定对阵及顺序。 ③聘请评委和主持人等。j ④安排辩论会会场。一般正中为主持人席，左右两侧为正方辩席与反方辩席，其余安排评委席、嘉宾席与观众席。 2、组建辩论队。 ①明确分工，定出一、二、三、四辩。 ②拟订辩论的理论框架，界定关键词(如“能有效避免”、“不能避免”等)，统一辩论词的逻辑结构。 ③收集资料，包括有关的权威论述、典型事例和反面材料等。 ④辩手根据自己的分工，充分考虑对手可能的立论和攻势策略，整理参辩材料。。 返回主界面 活动过程 1．主持人介绍评委和嘉宾、正反