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中学卫星远程教学激发学生学习 高中政治兴趣的研究 永兴县第二中学 曹铭泉 现代远程教育是伴随着计算机网络技术和多媒体等新技术的发 展而产生的一种新型教育。它是传播信息、学习知识、构筑知识经济 吋代人们终身学习体系的重要教育手段。实施现代远程教育工程，极 大地推动了教学观念、教学内容、教学手段、教学模式的变革。它能 集各种媒体，如视音频、文字板书、图片和动画等，使各种媒体因素 实现远程交互，让学生能从视觉、听觉、触觉等各种感觉器官获得充 分的刺激，能够最大限度地调动学生的学习兴趣和学习积极性，能使 学生更好地掌握和接受新的知识，从而使教学取得更好效果。2009 年9月8日，永兴二中正式加盟湖南长郡卫星远程教育大家庭并挂牌 成为“湖南长郡中学远程教育合作学校”。现在，我们可以通过远程 教育课程资源为我们提供的课件上课，使我们的教学内容变得丰富多 彩，激发学生学习的浓厚兴趣。下面我就谈谈在高中政治教学中充分 利用远程教育资源、改变教学环境，激发学生学习兴趣的点滴体会： 一、更新教学观念，激发学生学习政治的兴趣 全面实施素质教育，必须切实更新教育思想观念。我们要以邓小 平同志提出的“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”为指导， 解放思想，尊重教育规律，开拓创新，迎接挑战。教育之道不在于灌 输，而在于“传道、授业、解惑”，在于通过鼓励、引导和启迪受教 育者的求知欲、激发学生学习的主动性和