《口语交际——诚信》(教案).docVIP

《口语交际——诚信》 五华县棉洋镇琴江小学 胡志均 【教学目标】 1、知识目标 A、通过学习，引起同学们对不诚信行为的重视，做一个诚实守信的学生。 B、通过此次教育，能引起部分同学们对不诚信行为的重视，做一个守诚信的学生。选择印象最深的事讲一讲。 C、增强学生自信，使学生努力做到说话做事实实在在、表里如一。 2、能力目标 发展观察、比较能力，为人处世和社会生活的能力以及明辨是非的能力，引导学生践约守信，诚实做人。积累有关诚实守信的名言警句。 3、情感态度价值观 增强对他人对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣，失信可耻的道德观念，大力弘扬中华诚信美德。 【教学重点】 1、讲故事，从中了解“诚信”。 2、学习关于诚信的成语。 3、深入总结，增强学生诚信意识，深化教育主题。 【教学难点】 在日常生活中努力践行诚信，做诚实守信的人。? 【教学方法和学法】 典型事例分析法、合作探究式。 【课前准备】 课前布置学生搜集有关诚信的影视资料、多媒体课件、等。 【教学过程】 一、谈话导入新课，播放影视片 同学们，前面我们学习了有关诚实守信的课文，诚信是一个人的修养，也是一种美德。只有内心诚实，才能善待父母，善待朋友，进而维护更高层的社会关系。 拥有诚信也是一种财富。在商场上，成功的商人都拥有诚信，他们言而有信，谁和他们合作都会很放心，也很开心。有了诚信，即使这个商人