广东省东莞樟木头中学初中七年级生物上册 第二单元 生物体的结构层次名师优质课件 （新版）新人教版.ppt

人体的四种基本组织 名称 构成 主要功能 _______ 组织 上皮 细胞 皮肤上皮：保护功能 小肠腺上皮：______功能 肌肉组织 肌细胞 具有收缩、________功能 (如骨骼肌、心肌、平滑肌) _______ 组织 神经 细胞 能够感受刺激，传导________，在体内起着调节和控制作用 结缔组织 骨组织、 血液等 支持、连接、保护、营养 考点梳理 1. 上皮 分泌 舒张 【考点7】人体的几种基本组织和植物的 几种基本组织 神经 神经冲动 植物的四种主要组织 名称 构成 主要功能和分布 保护组织 表皮 细胞 保护内部柔嫩部分(根、茎、叶的表皮) _______ 组织 分生 细胞 细胞具有很强的分裂能力(根尖、芽的分生区，茎的形成层) _______ 组织 导管、筛管 运输水和无机盐的是导管； 运输有机物的是筛管 营养组织 六大器官 中都有 能储藏营养物质；含叶绿体的营养组织能进行______作用 考点梳理 2. 【考点7】人体的几种基本组织和植物的 几种基本组织 分生 输导 光合 考点梳理 1．绿色开花植物体有六大器官：营养器官有____、茎、叶，生殖器官有花、果实、______。 2．器官是由不同的_______按照一定的次序组合在一起构成的行使一定功能的结构；每一种组织都由形态相似、结构和功能相同的________联合在一起形成的。 3．能够共同完成一种或几种生理功能的多个_____按照一定的次序组合在一起，就构成了系统。人体有八大系统(消化、呼吸、循环、泌尿、生殖、神经、内分泌、运动等系统)。 4．人体结构的结构层次： 细胞→_______→器官→_______→人体 5．植物体的结构层次:_____→ ____→ 器官→植物体。 【考点8】绿色开花植物体的结构层次和 人体的结构层次 根 种子 组织 细胞 器官 组织 系统 细胞 组织 动物(人) 植物(向日葵) 结 构 层 次 不 同 点 相 同 点 四种组织：上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织 四种组织：分生组织、保护组织、输导组织、营养组织等 没有系统， _____→ ____→ 器官→植物体 有八大系统， 细胞→_______→器官→_______→动物体 都是由受精卵分裂、分化发育而来。 组织 系统 细胞 组织 【考点7】绿色开花植物体的结构层次和人体的结构层次 典例解析 【典例1】下列关于细胞分化的叙述，正确的是( ) A．细胞分化导致细胞内的遗传物质发生变化 B．细胞分化是形成不同组织的根本原因 C．分化的细胞不再进行细胞的分裂和生长 D．细胞分化是指分裂的细胞在形态和结构上的变化 【答案及解析】D。细胞分化只是细胞在形态结构上的变化，遗传物质始终保持不变；细胞分化的结果是形成组织，但形成组织的根本原因是受细胞核中遗传物质的控制，细胞核才是控制中心；分化后的细胞一般不再分裂，但可以继续生长 。 典例解析 【典例2】读下图，按照构成生物体的结构层次排序，正确的是( ) 【答案及解析】A。本题主要考查人体的结构层次，常规解题方法是首先从图上判断出各结构的名称，再确定其结构层次并按一定次序排列起来，但如果不知道结构名称，可以从结构的复杂性进行判断排序。结构层次依次是④细胞→②组织→①器官→③系统→⑤人体 。 中考冲刺：P16页 10题、2题； P16页 11题 基础巩固 细胞是生物体结构和功能的基本单位。下图所示各项中，不参与组成人体的细胞是（　　） D 第二章 细胞怎样构成生物体 在人体的四种组织中，构成颅骨的主要组织是（　　） A．上皮组织 B.结缔组织 C．肌肉组织 D.神经组织 5. 能够接受刺激、产生和传导兴奋的组织是（　　） A B C D “枯木逢春”的意思是枯干的树到了春天，又恢复了活力，“枯树”仍能生长的原因是它具有（　　）： A．分生组织 B．输导组织 C．营养组织 D．保护组织 B D A 第二章 细胞怎样构成生物体 7．组织是由许多形态相似、结构功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。下列属于组织层次的是（ ） A．口腔上皮 B．心脏` C．花` D．根尖 8．从结构层次上看，下列属于“器官”的是（　　） A．一片苹果叶 B．一杯苹果汁 C．一块苹果皮 D．一株苹果树 12．构