广东省东莞樟木头中学初中七年级生物下册 第三章 第二节 发生在肺内的气体交换名师优质课件 新人教版.pptVIP

解读曲线 2、曲线A和曲线B分别表示人体处于何种状态？ 曲线A：安静状态；曲线B：运动状态 1、两曲线反映的呼吸深度和呼吸频率有何不同？ 与曲线A相比曲线B 呼吸深度深，呼吸频率快 第二节 发生在肺内的气体交换 肺是呼吸系统的主要器官，位于胸腔内，左右各一，左肺两叶，右肺三叶。成人每分钟大约呼吸16次。 左 右 膈肌 胸腔由胸廓和膈肌共同围成 小游戏 要求：坐直身体；双手轻放在胸部两侧深吸气，深呼气 吸气—— 呼气—— 肋骨向上向外运动胸廓扩大 肋骨向下向内运动胸廓 缩小 3、胸廓的构造： 一起感受胸廓的运动 深深吸气 肋骨向上向外运动 胸廓扩大 肋骨向下向内运动 胸廓缩小 深深呼气 肋间肌 膈 吸气 呼气 呼吸肌：包括肋间肌和膈肌 胸廓的横向扩张和收缩与哪块肌肉有关？ 肋间外肌的活动使胸廓前后，左右径变化 肋骨向下向内运动 胸廓变大 胸廓变小 肋间肌舒张 肋骨向上向外运动 肋间肌收缩 肺与外界的气体交换 膈肌舒张 膈肌收缩 胸腔扩大 胸腔缩小 膈肌的活动使胸腔上下径变化 胸腔是由胸廓与膈围成 的空腔。 膈顶部下降 膈顶部上升 胸廓容积变化是呼吸肌（肋间肌、膈肌）收缩和舒张的结果。 在呼吸运动中胸廓容积变化的原因是什么呢？ 肋间肌收缩 肋间肌舒张 向上向外 移动 向下向内 移动 胸廓扩大 胸廓缩小 参考知识：气体中普遍存在着压力 规律1：一定的条件下，压缩气体体积导致压力变大 规律2：一定条件下，气体体积变大导致压力减小 状态分析：活塞静止不动的原因是两边气体压力相等 结论：气体总是从压力高的地方往压力低的地方扩散 两气球：代表___________。 橡皮膜：代表___________。 当橡皮膜收缩时（向下），气球______； 当橡皮膜舒张时（回升），气球______。 两个肺 膈肌 胀大 缩小 橡皮膜 2、模拟膈肌的运动 演示实验：模拟膈肌的运动 气管 胸廓 肺 膈肌 膈肌舒张 膈顶上升 呼气 膈肌收缩 膈顶下降 吸气 1、会游泳的同学说说，刚下水时，如果水超过胸部，你有什么感受？为什么？ 2、古代有些女子将胸部和腰部束得很紧，以保持苗条的身材，但是呼吸受到影响，体质下降。为什么？ 是胸腔扩大导致吸气， 还是吸气导致胸腔扩大？ 胸腔扩大 吸气 4、胸廓的变化与呼吸有什么关系？ 体会胸廓的变化与呼吸的关系 结论：胸廓扩大导致吸气。 肺与外界气体交换的原理和过程 呼吸肌（肋间外肌、膈肌）收缩 肺扩张 胸廓扩大 吸气：外界气体进肺 肺内气压下降 肺回缩 胸廓缩小 呼气：肺内气体排出 肺内气压上升 肋骨向上、向外运动 呼吸肌（肋间外肌、膈肌）舒张 肋骨向下、向内运动 试填下表。 呼吸运动 气流方向 肋骨 胸廓 肺 肋间肌与膈肌 膈 (实验) 肺内气压 吸气 呼气 外界→肺 肺→外界 向上 向外 移动 向下 向内 移动 扩大 缩小 扩张 回缩 收缩下降 舒张 收缩 舒张上升 变小 增大 呼气时，肋间肌和膈肌舒张，膈顶上升，胸腔的上下径、左右径、前后径都缩小，胸腔的容积减小，胸腔内气压增大，大于大气压，肺便收缩，肺内气体排出肺。 （3）呼气过程： 吸气时，肋间肌和膈肌收缩，膈顶下降，胸腔的上下径、左右径、前后径都扩大，胸腔的容积增大，胸腔内气压减小，小于大气压，肺便扩张，外界气体进入肺。 （2）吸气过程： 第二节 肺泡与血液的气体交换 吸气、呼气 肺泡与血液的气体交换 1、甲瓶、乙瓶中石灰水的混浊程度不同说明了什么？ 说明呼出气中二氧化碳较多 甲 乙 轻微浑浊 明显浑浊 资料分析 甲 乙 2、在实验装置中，为什么要设置甲瓶？ 作对照 轻微浑浊 明显浑浊 甲 乙 3、人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别？ 为什么？ 氧气减少，二氧化碳增多 肺泡与血液之间进行了气体交换 轻微浑浊 明显浑浊 为什么澄清的石灰水会变浑浊？ 2、肺的结构 毛细血管 肺泡 肺泡壁 毛细血管壁 特点： 肺泡数目多；肺泡壁薄； 外面紧缠着毛细血管 肺泡——肺的结构和功能的基本单位。 肺泡 氧气 血液 二氧化碳 二、肺泡与血液的气体交换： （毛细血管中的） (气体的扩散作用) 有机物 氧 二氧化碳 水 能量 肺中的氧气最终被运到哪里去了？氧气最终是在哪里被利用的？ 线粒体 呼吸作用： 组织细胞 毛细血管 肺泡 二氧化碳 二氧化碳 氧气 氧气 五、呼吸的意义 有机物（贮藏着能量）+氧气? 二氧化碳+水+能量 呼吸的意义：就是吸入氧将体内的有机物不断地分解，释放出能量，供给人体进行各项生理活动和维持体温的需要；同时，可以不断地将体内产生的二氧化碳排出体外。 肺泡适于气体交换的特点有哪些？ 1、肺泡数目多 3、外面缠绕着弹性纤维