- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
招募、筛选被试的方法:计划10-15人
贴海报、就业焦虑测评量表的得分,自愿报名
团体咨询前的会谈:
会谈内容:对团体咨询的了解程度、所学专业及家庭情况、报名此次团体活动的动机、课余时间的安排等。会谈的目的在于:一是筛选成员;二是明确解答同学关于活动内容、次数、意义等的疑问,以打消报名者对团体活动的顾虑;三是帮助同学了解团体咨询,提请同学慎重对待。
团体咨询领导者:
建立微信群,用于平时联络及课外交流
团体咨询方案设计:4-6次(中间个别学生配合个体咨询)
第一次活动:
活动主题:互相认识,打破坚冰,许下承诺
活动目标
1、打破成员间的隔阂感和距离感,促使彼此结识和初步了解,创设友好气氛。
2、规范团体活动秩序,签订“团体承诺协定”。
活动内容:
1、暖身游戏:破冰游戏
2、采取滚雪球的方式自我介绍
3、小鸡变凤凰:鸡蛋—小鸡—凤凰
4、对团体目标的讨论
5、签订团体契约
第二次活动:
活动主题:增加信任,缓解焦虑
活动目标:
1、帮助成员熟悉活动环境增进信任感和依赖感。
2、和成员探讨有益于自身的压力应对方式,并获得有效的应对方法。
活动内容:
暖身游戏:信任跌倒
心有千千结
每人一句话,分享活动感受
音乐放松训练
课后作业:
在日常生活中,学会放松和对抗压力
第三次活动:
活动主题:认识自己,接纳自己
活动目标:
1、能够正确客观的进行自我评价,学习如何及时肯定自我价值的方法。
2、发掘自我潜能,增强自信,自我欣赏、自我接纳。
活动内容:
我的自画像,认识自己的优点和缺点
团体分享,我做过最成功的一件事
“镜中我”,称赞镜子中的自己,一分钟
第四次活动:
活动主题: 我的职业理想
活动目标:
帮助学生明确自己的职业兴趣,思考自己的职业发展方向,进而确定职业目标。
活动内容:
暖身游戏:大风吹
十年后的我
我的职业生涯规划
课后作业:
做出简单的职业生涯发展路线
第五次活动:
活动主题:模拟面试
活动目标:
帮助成员了解在面临毕业面试时应该如何进行有效的准备,提供亚真实的面试体验,启发成员思考如何在面试中最好的展示自我、锻炼成员的胆量,激发他们挑战生活的信心。
活动内容:
1.咨询师与成员讨论准备工作的意义和做法
2.邀请人力资源专家担任面试官,进行模拟面试
3.成员分享与讨论
课后作业:
准备互赠的礼物
第六次活动:
活动主题:挥手告别,各自珍重
活动目标:
进行活动总结,协助成员做好自我评估,鼓励成员充满信心,并在生活中积极实践活动中学到的东西听取成员反馈,获取意见和建议。
活动内容:
1.回顾与展望
2.临别赠言
3.互赠礼物
4.填写活动效果反馈表和就业焦虑量表
您可能关注的文档
最近下载
- 国家基本药物培训通用课件.pptx VIP
- 园林绿化修剪标准.pdf
- 第1单元 活动1 发现身边的数据 课件2025湘科版信息科技四年级上册.pptx
- 《强直性脊柱炎》PPT课件.pptx VIP
- 练习使用显微镜课件(共15张ppt)(内嵌音频+视频).pptx VIP
- 新22G03 墙下扩展基础.docx VIP
- 重点语法知识梳理(一)-2023学年七年级英语上学期期末考点复习(牛津上海版).pdf VIP
- 公司二手车鉴定评估报告表.docx VIP
- 2017的qq号如何免费申请_qq号免费申请账号的方法教程.docx VIP
- DL_T 5852-2022 电气装置安装工程接地装置施工及验收规范.docx VIP
文档评论(0)