五年级上册科学课堂教学课件-4.8设计制作小赛车｜教科版.pptxVIP

设计制作小赛车它们的形状和结构是什么样的？人们不断设计的新型车辆下面车形状和结构上有什么共同特点？哪个跑起来速度最快，为什么？轮胎外型重心为了让赛车跑起来速度快工程师是怎样设计的？观察讨论思考：这辆小车的车身是用什么材料做的？为什么要用这种材料来做？PPT模板：/moban/ PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/ PPT图表：/tubiao/PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/资料下载：/ziliao/范文下载：/fanwen/试卷下载：/shiti/教案下载：/jiaoan/PPT论坛： PPT课件：/kejian/ 语文课件：/kejian/yuwen/数学课件：/kejian/shuxue/ 英语课件：/kejian/yingyu/美术课件：/kejian/meishu/ 科学课件：/kejian/kexue/物理课件：/kejian/wuli/ 化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/shengwu/ 地理课件：/kejian/dili/历史课件：/kejian/lishi/喷气小车用泡沫塑料做车体，使小车重量减到了最轻。 思考：这辆小车有什么特别的地方？这样的设计有什么优点？螺旋桨小车用细木条做车身，本身重量轻，在车身前端安螺旋桨能提高车速。出示并分享材料制作小赛车小组团队合作探究How to du?1、根据身边材料2、填写学习单，设计图计时开始任务（项目式）活动要求：（见学习任务单）任务目标：（1）车身长度不能超过25厘米（2）用橡皮筋或气球做动力（3）行驶路程尽量要长（4）适当的进行外观装饰设计（5）小组协作式（6）时间：20分钟20分钟 计时开始制 作（项目式）友情提醒：1、科学家、工程师们在设计项 目时候，讨论都是很小声的。2、如果在小组制作过程中遇到的困难一时无法解决，可以寻求老师的帮助。答题思考：在刚才的实践经验中，小车的前后轮子装中间一点好，还是拉开距离，把轮子安装在两端好吗？为什么？小车在规定的尺度内尽量加长了车身，这就增加了橡皮筋的长度，从而增加了动力，小车只有车架，也减少了不必要的重量。小车行驶距离挑战赛赛车做好了让我们比一比谁的赛车最棒！1、各小组派出一名代表到跑道前进行比赛。比赛的时候注意规则（不得人为干预小车的运动）。2.获得冠军的小组上台总结他们设计赛车的经验。如果用橡筋驱动轮子来带动小车前进，怎样克服轮子打滑的问题？车轮粗糙一点，车子稍重一点。 怎样增大小赛车的动力和延长动力作用于小车的时间？ 在规定的尺度内尽量让车身长度最长，这就增加了橡皮筋的长度，从而增加了动力。 如果用气球作动力，怎样减轻小车的重量？ 选择较轻的材料来做车架，如用泡沫塑料之类。小车哪些地方的摩擦力是有害的？怎样减小它？ 转动轴和木条之间的摩擦力是有害的，这些地方安装时要保留一定缝隙，还可以加润滑油。交流、分享Demo meeting1、你们小组成员是如何分工的？2、设计过程中遇见了哪些困难？怎么解决的？3、有没有发现自己赛车的一些不足，如何改进呢？4、如果下次有类似的实验，你觉得怎样会做的更好？（体会与收获） 根据图片得出小赛车跑得快的推断，又总结出如何跑的快、跑的稳、安全，并通过实验得出，说说你对这节课的收获。作业ZHUOYE 请尝试着在不同路面和不同风向测试小车行驶距离是否一样，为什么？