黔之驴教学设计10-11资料讲解.docVIP

1 黔之驴教学设计（一课时） 清新县第二中学 黄丽燕  一、教学目标：1、懂得无所畏惧、敢于而且善于斗争，就一定能战胜貌似强大的东西的深刻道理。 2、翻译文言文；学习本文心理和动作的细致描写；理解本文内容和寓意。 3、积累一些文言词汇，掌握“庞然大物”“黔驴技穷”等成语。 二、教学重难点： 1、积累一些文言词汇，掌握“庞然大物”“黔驴技穷”等成语。 2、学习细致逼真的心理、动作描写，理解故事的深刻寓意。 三、教学过程及方法措施：通过多种形式的朗读和讨论来理解本文思想内容和艺术特色 四、教学方法设计：1、直观教学法；2、讨论式教学法。 五、学生学习方法：（1）合作学习法；（2）讨论式学习法；（3）自学归纳法；（4）师生互动学习法。 六、教学具器材：教师准备：《黔之驴》和柳宗元相关图片、课件等。 学生准备：《黔之驴》翻译和译文的材料。 七、课时安排：1课时 八、教学过程：教学步骤分教师活动、学习活动 一、导入新课? 同学们，在学习的时候大家一定会经常遇到一些成语，成语中有不少来源于我国古代寓言故事，“黔驴技穷”就是其中一例，它来源于我国唐代文学家柳宗元的短篇寓言《黔之驴》。而要正确理解这个成语的意思，我们就必须先来一起接触这篇寓言。?? 寓言，是一种文学体