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- 2019-09-15 发布于浙江
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免疫与健康
课 型:复习课
课标要求:
《课程标准》要求学生形成以下概念:
1. 按照是否有传染性,可将疾病分为传染性疾病和非传染性疾病。
2. 免疫系统可抵抗病原微生物、异己物质等,它包括免疫器官、免疫细胞和免疫物质。
3. 个人的生活习惯与行为选择能对一生的健康产生积极或消极的影响。
教学目标:
知识目标
(1)描述人体的免疫功能及特异性免疫和非特异性免疫的区别。(难点、重点)
(2)说出传染病的概念、特点及分类。
(3)能说出传染病的病因、传播途径和预防措施,并列举生活中常见的传染病。(重点)
(4)说出艾滋病的传播方式和预防措施。
(5)理解安全用药的常识。(重点)
(6)区分处方药与非处方药。
2.能力目标
(1)培养学生收集、整理资料,运用资料分析问题和解决问题的能力。
(2)培养学生自主学习、合作探究学习的能力
(3)培养学生自我建构知识网络的能力,提高学生分析解决问题的能力。
情感、态度与价值观目标
(1)通过计划免疫的学习,认识到计划免疫对提高人口素质重要性和必要性。
(2) 通过了解传染病的传播途径和预防措施,建立正确的传染病的预防观点。
(3)通过对艾滋病的全面了解,激发学生关注社会,关注艾滋病,正确对待艾滋病人,奉献
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