七年级数学下册 9.2《实际问题与一元一次不等式（2）》课案（学生用）（无答案） 新人教版.docVIP

PAGE PAGE 3 课案（学生用） 第6课 9.2实际问题与一元一次不等式(2) 【学习目标】 1．知识技能:能根据实际问题中的数量关系，列出一元一次不等式，解决简单问题． 2．数学思考:初步体会一元一次不等式的应用价值，发展学生的分析问题和解决问题的能力． 3．解决问题 ①　通过解实际问题，积累数学活动经验． ②　通过分组活动，探索解实际问题的方法，体会在解决问题过程中与他人合作的重要性． 4．情感态度 在分组活动和班级交流的过程中，积累数学活动的经验并感受成功的喜悦，从而增强学习数学的自信心． 【学习重难点】 学习重点：列不等式解决实际问题． 学习难点：找出不等关系并用准确的不等式表示出来． 课前延伸 一、基础知识 解下列不等式： ①5x+54＜x-1 ②2（1一3x） 3x＋20 ③2（一3＋x）＜ 3（x＋2） ④ (x＋5)3(x－5)－6 二、预习思考 1．某校校长暑假将带领该校市级优秀学生乘旅行社的车去A市参加科技夏令营，甲旅行社说：“如果校长买全票一张，则其余学生可享受半价优惠”.乙旅行社说：“包括校长在内全部按全票的6折优惠”，若全票价为240元. (1) 设学生数为x，甲旅行社收费为y甲，乙旅行社收费为y乙.分别计算两家旅行社的收费（建立表达式）； (2) 当学生数是多少时，两家旅行社的收