七年级数学第9课时6.3 实践与探索（2）教案华东师大版.docVIP

第9课时 6.3 实践与探索（2） 教学目标： 知识目标：掌握银行储蓄利息和商品销售中利润的计算公式，会运用一元一次方程解决有关问题。 能力目标：让学生在实践中探究数量关系，培养学生的活动能力。 情感目标：能积极参与数学的学习活动，获取成功的体验。 教学重点： 运用一元一次方程解决有关利息与销售的问题。 教学难点： 探究实际问题中的数量关系和等量关系。 教学过程： 创设情境，导入新课 对于我国银行储蓄的有关知识，你知道多少呢？ 学生自学，发现问题 阅读P15的问题2，完成下列问题： 下面关于问题2的解题过程，判断正误。若有错，请说明错在哪里。 解：设小明的爸爸前年存了x元钱，根据题意，得 2.43%×x×2=48.60 解这个方程，得： x=1000 经检验，符合题意。 答：小明的爸爸前年存了1000元钱。 问题2中设小明的爸爸前年存了x元钱，那么扣除利息税后实际得到的利息是-----------------，结合题意，可列方程为--------------。 请你写出此问题的完整解题过程。 合作探究，解决问题 生活中经常看到商店优惠打折的广告，你是怎样理解打折出售的？ 一家商店将某种服装按成本提高40%（即加四成）后标价，又以8折优惠卖出，结果每件仍获利15元，这种服装每件成本是多少元？ 分析：成本 x元 提高40% 1+4