《放假第一天》教案.docVIP

语文百花园五 笔下生辉：看图写作《放假第一天》 教学目标：1、引导学生看图想象，写好一件事。　　 2、理出记事作文的几要素。（时间、人物、地点、事情）　　 3、用上平时积累的好词好句。 4、培养学生的观察思考及书面表达能力。 教学重难点：按照事情的发展顺序把故事写完整。（起因、经过、结果）教学时间：一课时 教学过程： 一、课前激趣引课，调动学习热情。 师：孩子们，今天很多老师来参和我们的课堂，你们心情怎么样？ 生：（高兴、兴奋、激动、紧张......） 师：老师也和你们一样，心里很激动,但只要我们发挥团结合作的精神。我相信今天的这节课一定会在我们的脑海中留下深刻的印象，当然，我们也会给听课的老师们留下一段难忘的回忆。大家有信心吗？ 生：有 师：好，上课。（值日生起立） 二、激趣导入 。 师：孩子们，你们喜欢看漫画吗？都读过什么漫画书呢？ 生：老夫子、火影忍者、巴拉巴拉小魔仙、喜羊羊和灰太狼等等。 师：你们真是爱看书的孩子！能告诉大家漫画书和我们用的语文书有什么不同吗？ 生：（很多图画，很搞笑......） 师：谢谢你给我们带来的知识！孩子们，今天我们一起来欣赏一组幽默而且感人的漫画。请打开课本95页。 （生打开书本。） 师：请张雨婷来读“笔下生辉”这段话，其他孩子注意倾听，看谁的发现最多。 生：（读话） 师：谁愿意和大家分享，你从这段话中知道了什么