湖南省长沙市长郡芙蓉中学初中七年级生物上册《1.2.3 生物圈是最大的生态系统》名师优质课件 （新版）新人教版.pptVIP

生物圈是最大的的生态系统 知识目标 能描述生态系统的类型及特点。 能选取多方事例来阐明生物圈是最大的生态系统。 认同生态系统的自动调节能力是有一定限度的。 问题导学 生物圈中都有哪些生态系统呢？各种生态系统有什么特点？ 多种多样的生态系统是独立存在的吗？与其他的生态系统有关系吗？ 一片草原上，当雨量充沛，气候适宜时，草木生长得十分繁茂，由于有了充足的食物，兔的数量急剧增加，同学们想想，兔的数量会无限制的增加吗？这说明生态系统具有怎样的特点？ 同样是一片草原，人们过度放牧牛羊，草原会有什么变化？这又说明了什么？ 南极企鹅体内的DDT哪来的？为什么鸟兽体内积累的DDT含量比海水中高出百万倍？有何启示？ 课堂小结 生态系统的类型 生物圈是最大的生态系统 生态系统具有一定的自动调节能力 当堂训练 基础题： 《 课程基础训练》P9“夯实基础” 1、2、3、5、9 提高题： 《课程基础训练》P10“探究拓展”2 生态系统的类型 森林生态系统 草原生态系统 海洋生态系统 淡水生态系统 湿地生态系统 农田生态系统 城市生态系统 结束 森林生态系统分布在较湿润地区，动植物种类繁多。森林在涵养水源、保持水土方面起着重要作用，有“绿色水库”之称。 草原生态系统分布在干旱地区，这里年降雨量很少，缺乏高大的植物，动植物种类少。