2019年秋高中历史岳麓版选修三课件:第五单元 烽火连绵的局部战争 第20课.pptVIP

2019年秋高中历史岳麓版选修三课件:第五单元 烽火连绵的局部战争 第20课.ppt

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;;内容索引;;一、印巴战争 1.背景 (1) 埋下祸根(英国殖民者分而治之的政策造成印度和巴基斯坦的分立,埋下了矛盾的种子)。 (2)克什米尔地区归属问题成为印巴矛盾激化的导火索。;2.战争过程;;;二、两伊战争 1.背景 (1)领土问题(最主要): 河界的划定。 (2)宗教问题:伊斯兰教教派不同。 (3) 奉行地区霸权主义。 (4)大国力量介入:两伊盛产石油,成为大国争相控制的对象,也增加了两伊矛盾的复杂性。;2.战争过程 (1)时间:1980年9月~1988年8月。 (2)战争三阶段:伊拉克进攻、伊朗防御阶段;伊朗进攻、伊拉克防御阶段;边境地区互有攻守阶段。战争双方进行“袭船战”“袭城战”,甚至使用 。 (3)结束:1988年,联合国安理会通过两国停火的决议,两伊实现停火。 ;;;史料一 《蒙巴顿方案》规定,印巴两个自治领域的划分主要根据英属印度居民的宗教信仰……从《蒙巴顿方案》颁布至1951年,约720万伊斯兰教徒成群结队迁往巴基斯坦;在巴基斯坦的约90万印度教徒也携儿带女迁往印度……加之《蒙巴顿方案》没有明确划分印巴边界,东、西巴基斯坦(东巴基斯坦即现今的孟加拉国)相距遥远,而恒河和印度河流经印巴两国,这又造成印巴边界纠纷问题和河水争端问题。;史料二 印巴分治形势图;答案;史料一 1979年2月,霍梅尼在伊朗执政后,公开声明向邻国输出“什叶派伊斯兰革命”,要发动一场圣战推翻伊拉克“逊尼派政权”。与此同时,伊拉克要求修改《阿尔及尔协议》,收回两伊交界的阿拉伯河控制权。 史料二 伊拉克国防部长哈伊拉说:“在战争中有两种选择,要么摧毁对方的军事力量,要么摧毁这个国家的经济,最好双管齐下。”认为“伊朗没有了油,也就没有了战争”。;答案;探究点2 两伊战争的影响 史料 根据美国《时代》周刊提供的数字,日本从海湾地区进口的石油占其国内石油消费量的64%,法国占35%,美国占21%,意大利占32%,英国占14%,德国占15%。两伊战争开始后,世界石油价格大幅度上涨,特别是在双方展开“袭船战”“袭城战”之后。在纽约,美国中质石油每桶上涨近3美元;在欧洲,原油每桶上涨近5美元,涨??最高时,一周之内,每桶油价就上涨了3.5~9美元。美国一些报刊曾发表评论说,如果战争再拖下去,“纽约夜晚的灯火将不会那么明亮。”;问题思考 (1)史料中提到的两伊战争给世界带来了什么影响?;;1.在印巴分治方案中,英国殖民者将宗教信仰作为划分国家的唯一标准,这一做法 A.有利于民族地区的经济发展 B.极易导致宗教对立与排斥 C.有利于加强民族间的交流与融合 D.有利于整个地区的和平与发展;2.克什米尔地区是南亚次大陆的“火药桶”。下列关于克什米尔的叙述,正确的是 ①在《印度独立法案》中未明确其归属 ②居民中印度教徒占多数  ③引发了三次印巴战争 ④克什米尔地区的归属问题始终未得到解决 A.①②③ B.①②④ C.①④ D.②③④;3.南亚地区与中东地区时常出现紧张局面,共同的历史根源在于 A.争夺自然资源的斗争异常激烈 B.宗教问题和民族冲突错综复杂 C.始终没有解决边界划分问题 D.殖民主义遗留问题;4.1980年9月22日,伊朗士兵在德黑兰举行大规模游行并准备开赴两伊战争前线。这场战争 ①源于两国宗教矛盾、领土争端的激化 ②由伊朗首先挑起 ③初期伊拉克发动了大规模攻势 ④伊朗始终处于被动状态 A.①②③ B.②③④ C.①③ D.②④;5.两伊战争被称为一场没有胜者的战争,主要是因为 A.战争使交战双方两败俱伤 B.战争最后以停火而告终 C.战争使美苏等国从中渔利 D.战争造成中东国家分裂;1;1;;阅读与思考;提示 (1)相同因素:上面两则材料反映了印度和伊拉克领导人关于本国发展战略的一些想法和个人性格。领导人的霸权思想是印巴战争和两伊战争爆发的重要原因,同时,还可以看出民族问题也是两次战争的重要原因。(2)影响:霸权主义是实现世界和平的严重障碍,不消除霸权主义,大国就很难平等、公正地对待小国、弱国,和平就只能是掩饰实力和武力较量的幌子。;

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